课件：八年级下册第八单元复习要点第二章.ppt

第三节 生物进化的原因 一、分析生物进化的一个实例 桦尺蛾不同时期常见类型：长满地衣的树干上，桦尺蠖成虫的体色大多是浅色的，少数是深色的。工业污染杀死了地衣，树皮被熏成黑褐色，桦尺蠖成虫的体色大多是深色的，少数是浅色的。（都表现出与环境色彩一致）长满地衣的树干上，浅色桦尺蛾由于体色与地衣颜色一致容易存活下来；被污染的树干上深色桦尺蛾与树皮颜色一致，容易存活下来，浅色桦尺蛾容易被鸟类发现而吃掉。 第三节 生物进化的原因 二、生物进化的原因： 自然选择学说： 达尔文认为：在自然界的生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间有限。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和生存空间而进行生存斗争。在生存斗争过程中，具有有力的变异个体容易适应环境生存下来，并把有利变异遗传给后代，而不利变异个体则被淘汰。 自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，就是自然选择。 按自然选择学说解释长颈鹿的进化。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 八年级下册第八单元复习要点 第一节 基因控制生物的性状 遗传是指亲子间的相似性。 变异是指亲子间和子代个体间的差异。 人们对遗传和变异的认识是从性状开始的，后来才逐渐深入到基因水平。 第一节 基因控制生物的性状 一、生物的性状 1.性状：就是生物的形态结构、生理和行为等特征的 统称。 2.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 如豌豆的圆粒和皱粒； 番茄的红果和黄果； 兔的黑毛和白毛； 鸡的玫瑰冠和单冠； 人的有耳垂和无耳垂； 人的单眼皮和双眼皮； 人的能卷舌和不能卷舌等。 第一节 基因控制生物的性状 二、基因控制生物的性状 转基因生物：即把一种生物的某个基因利用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中所培育出的生物。转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。转基因超级鼠的获得说明生物的性状是由基因控制。 生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。 第二节 基因在亲子代间的传递 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 第二节 基因在亲子代间的传递 一、基因、DNA和染色体 1.染色体：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质。主要由DNA分子和蛋白质分子构成。每种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 2.DNA（脱氧核糖核酸）：是遗传物质，主要存在于细胞核中，是呈螺旋型的长链。 3.基因：是有遗传效应的DNA片段。 一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，DNA是成对存在的，基因也是成对存在的。如人的体细胞中有23对染色体，包含23对DNA分子，含有数万对基因。 第二节 基因在亲子代间的传递 一、基因、DNA和染色体 DNA 染色体 细胞核 基因 第二节 基因在亲子代间的传递 二、基因经精子和卵细胞的传递 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。如下图： 第三节 基因的显性和隐性 一、孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔选用具有明显相对性状（如植株是高茎的和矮茎的；子叶是黄色的和绿色的；种皮是光滑的和皱缩的等）的纯种豌豆进行人工控制传粉杂交，研究相对性状的遗传。 第三节 基因的显性和隐性 对孟德尔豌豆杂交实验的解释：（如图） 1.相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状叫显性性状，未表现的性状叫隐性性状。 2.控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因；控制隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上分别用同一英文字母的大、小写表示。 第三节 基因的显性和隐性 3.体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞中只有成对基因中的一个。如亲代纯种高茎豌豆体细胞中成对的基因为DD，纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为dd，子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方，即Dd. 第三节 基因的显性和隐性 在一对相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有dd一种；表现为显性性状的，其基因组成有DD和Dd两种。 第三节 基因的显性和隐性 4.子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。如果子一代之间杂交，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等（如图），子二代决定豌豆高、矮的基因组成会有DD、Dd、dd三种，表现的性状有高茎，也有矮茎。可见，在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还是遗传了下来。