民办幼儿园教研制度建设研究 - 广州教研.ppt

2010学年天河区幼儿教育工作意见 课题引领，促幼儿园品牌建设 （一）加强教科研的管理与指导，跟踪指导立项课题的研究工作，组织区级课题开题现场会，引导区内幼儿园重视教科研工作。 （二）公办幼儿园要加大教科研力度，通过课题研究推进品牌建设，要科学规划幼儿园发展，制定5年发展规划，要在区内积极发挥好示范带头作用。 （三）等级园和片长园要继续积极探索有效的园本教研形式，要通过申报和参与小课题研究推进教师教学研究的规范化和课题成果应用的常态化，提高教师的教学研究水平。 （四）各教研片继续围绕园本教研组织片内幼儿园开展现场展示和专题研讨，积极推进各幼儿园教研活动的有效开展。 2011学年天河区幼儿教育工作意见 强化教研，提升质量 教研片要继续探讨联片教研活动、结对子活动和薄弱园支教活动，促进区幼儿园保教质量的稳步提升。 加强教科研工作，注重内涵建设。公办园、等级园要加强教科研工作，以小课题研究为抓手，促进教师开展教育教学研究。其他幼儿园要继续推进园本教研制度建设，有效解决教育教学中的实际问题，努力达到规范化幼儿园的标准。 组织区幼儿教育小课题研究成果展示交流活动，促进研究成果的推广应用，提高幼儿教师参与教科研的积极性。 四、对民办园开展园本教研的建议 1、建议从最基本的问题开始研究，不要追“新”。如：每日2小时户外活动时间如何保障？每日1小时体育活动如何开展？一日生活的每一个环节如何优化？每天的自主和自由活动如何开展？ 2、建议围绕新时期的核心任务开展研究 如：广东省规范化幼儿园标准 关于科学保教的文件等 3、建议关注研究成果的积累和转化。 如：形成制度，形成资源库，编写成教案集、活动集等。 4、建议园长要加强学习，懂法、守法的同时，依据法律积极为自己和教师争取权利。 如：教科研经费的立项和落实、章程的制定和落实等。 5、建议园长要借学前教育的春风，主动争取外援，提升教研质量。 如：公民办结对子。 各种培训机会。 让我们一起走进园本教研，领悟园本教研的真谛，增长园本教研的智慧。 谢谢大家的聆听！请多提宝贵意见！ 注：文本框可根据需求改变颜色、移动位置；文字可编辑 POWERPOINT模板 适用于简约清新及相关类别演示 1 2 3 4 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加标题 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 会议基调 年会视频：http:// 会议主题 1、携手超越，驭领未来 2、你在我心里面 ---用心创造新未来 会议主体环节 —年度总结：由公司各职能部门、高层做09年总结报告，传递10年度公司战略发展规划以及嘉许09年度优秀员工 —感谢晚宴：让员工在享受晚宴的同时，感受公司对他们一年来付出的感谢；让嘉宾感受耀光纺织的关注和企业文化 —员工才艺秀：加强员工互动，展现员工风采 教学反思 教学反思——教学反思是园本教研的主要形式，可以促进教师内化教育理念，实现专业成长。但为什么变成了教师的负担，开始流于形式，我们该如何引导教师进行反思。 有效的教学反思——“教师要形成读书、学习、反思的习惯，只有不断学习才能够有能力反思。一个不学习的教师即使有良好的愿望，也没有能力全面提高自己的专业水平，所以读书和学习是教师专业发展过程中的必需。”（《改进和加强教学研究工作，深入推进新课程实验》教育部基础教育司副司长朱幕菊） 教学反思的形式： 一人一课一反思