九年级思想品德上册 第十课第一框正确对待理想与现实课件 新人教版.ppt

小松上初二后，在学习上非常懒散，整天就想着玩，还经常不完成作业，期末考试成绩十分不理想。假期到了，在清华大学上学的表哥来小松家玩，表哥的风度和学识令小松大开眼界，小松也产生了对清华大学的向往。开学后，小松就象变了个人似的努力学习，在第二学期的考试中取得了非常大的进步，到了初三年级后，小松的成绩已经稳定在班级前五名了。 钱伟长为国而学 这下面没有水， 换个地方再挖！ 这幅漫画给你什么启示 脚踏实地， 全力以赴， 不屈不挠， 坚持不懈。 2010年感动中国人物获得者钱伟长 在中学时属于“偏科生”，在数理 上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、 化学共考了20分，英文因没学过是0 分。但正是这样一个在文史上极具天 赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却 在一夜之间做出了一个大胆的决定： 弃文从理——这个决定缘于他进入历史系的第二天，这一天正是1931年的9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八 事变”，侵占了我国的东北三省，而蒋介石却奉行不抵抗政策，说中国战则必败，因为日本人有飞机大炮。从收音机里听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮，决定要转学物理系以振兴中国的军力；系主任吴有训一开始拒绝其转学要求，后被其诚意打动，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长早起晚归，来往于宿舍、教室和图书馆之间，废寝忘食，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，从此，就迈进了自然科学的大门。 钱伟长为国而学的故事给我们什么启示？ 理想转化为现实,只能脚踏实地、全力以赴。我们要不断增强自身能力，不屈不挠、坚持不懈。 C、脚踏实地、全力以赴 A、制定科学合理的人生规划； B、对自己的具体理想进行适当调整； D、不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈…… 伟大的目标形成伟大的人物。  —埃蒙斯 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。 —丁玲 有理想的人，生活总是火热的。 —恩格斯 人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活。 —法国作家雨果 理想与行动 我的近期理想是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我初中毕业后的目标是：＿＿＿＿＿＿＿＿ 实现目标的行动计划：＿＿＿＿＿＿ 第一步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实现目标可能遇到的障碍：＿＿＿＿＿ 克服障碍的措施：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 勉励自己实现理想的座右铭：＿＿＿＿ 正确对待理想与现实 给未来插上翅膀 通向理想之路(方法) 1．理想的含义 2．理想的主要作用:①② 1．需要对人生作出规划 2．对理想适当进行调整 3．脚踏实地、全力以赴 说一说:通过本节课的学习你有哪些收获?或者还有那些疑问和困惑 一、单项选择题 1．爱因斯坦说过，“每个人都有一定的理想，这种理想决 定着他的努力和判断方向”。这句话主要说明理想对人的行为 有______作用。( ) A A．导向 B．激励 C．驱动 D．调控 2．当我们发现自己的理想由于自身条件不足及外在困难而 无法实现时，我们可以( ) D A．放弃自己的理想 B．接受现实，把现实生活作为自己心中的理想 C．坚持不懈，继续坚持既定目标 D．对自己的理想适当进行调整，以缩短与现实之间的距离 3．理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是 ( ) A A．脚踏实地、全力以赴 B．根据实际情况不断调整自己的理想 C．找到理想与现实之间的差距 D．不断寻找实现理想的捷径 4．“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，理想的实现 必须通过( ) A A．艰苦奋斗 C．修炼精神 B．锻炼身体 D．寻找机会 5.“理想是笔,写出人生之光；理想是光,照亮黑暗的街；理想是街,走出自己的路；理想是路,带你走向成功。”对此，你认为不正确的是（ ） A.理想反映了我们对生活的积极态度 B.有没有理想并不重要，人生不会因为有了理想而不同 C.人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程 D.人生需要理想 6.千里之行，始于足下”这句话告诉我们，理想的实现（ ） ①需要我们从身边