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阜平县职业技术教育中心
教 案
授课学期:2011—2012学年第二学期
课程名称: 畜禽营养与饲料
所用教材:
专 业:
班 级:
任课教师:
课题
(项目)
第一节 动物营养基础知识
课时
2
教学
目标
方法
手段
教学目标:
1.了解动植物质的化学组成,掌握其化学组成的不同点;
2.掌握蛋白质、碳水化合物、脂肪的营养生理作用及特点;
3.掌握微量矿物元素、维生素的生理作用和缺乏症以及能量在动物质内的转化;
4.了解水的作用及利用。
教学方法:
1、运用暗示法组织课堂教学的方法;
2、情感组织课堂教学的方法;
3、案例教学(如1.维生素缺乏的典型症状;2.微量元素缺乏的典型症状) )。
教学手段:
多媒质教学(1.PPT、2.录像、3.挂图) 。
重点难点
重点:1.蛋白质、碳水化合物、脂肪的营养生理作用;
2.蛋白质、碳水化合物、脂肪的利用特点 ;
3. 能量在动物质内转化过程。
难点:动物营养基础知识1.维生素的缺乏症;
2.微量元素的缺乏症;
教学内容和过程
一、新课导入:
二、教学内容
知识内容
1. 动植物质的化学组成,掌握其化学组成的不同点;
2. 蛋白质的组成和分类, 掌握蛋白质的营养生理作用和在动物质内的消化、代谢规 律;
3. 提高蛋白质利用率的技术措施;
4. 碳水化合物、脂肪的消化、代谢与营养作用;
5. 能量的代谢转化;
6. 微量矿物元素、维生素的生理作用和缺乏症;
7. 水在动物生产中的作用。
实验内容
1. 油脂酸价的测定。
2. 维生素、微量元素缺乏症的观察。
思考题
1.提高蛋白质营养价值的措施。
2.小肽的种类和作用。
3. 提高NPN的利用率和防止氨中毒的措施。
4. 粗纤维的作用。
5. 不同能量质质的利用。
实到学生人数
授课教师签名
课题
(项目)
第二节 饲料与原料
课时
2
教学
目标
方法
手段
教学目标: 1.了解饲料原料的分类及基本概念;
2.掌握不同饲料原料的营养特点;
3.掌握不同饲料原料的利用特点和加工方法。
教学方法:
1、导入法组织课堂教学的方法;2、多媒质组织课堂教学的方法;
3、案例教学。
教学手段:
多媒质教学(1.PPT、2.录像、3.挂图) 。
重点难点
重点:
1.饲料原料的营养特点。
2.饲料原料的利用特点 。
难点:动物营养基础知识。
1.不同饲料原料在饲料配方中的应用
2.饲料添加剂的利用
教学内容和过程
一、新课导入:
二、教学内容
知识内容
1. 了解饲料原料的分类。
2. 了解青绿饲料和粗饲料的种类。
3. 掌握粗饲料和青贮饲料的制作原理和方法。
4. 掌握能量饲料、蛋白质饲料和矿物质饲料的营养价值及饲喂特性。
5. 饲料添加剂的定义、分类;常用的营养性和非营养性添加剂的作用、用量。
实验内容
1. 青贮饲料的制作。
2. 氨化饲料的制作。
3. 大豆饼(粕)脲酶活性的测定。
思考题
1.饲料原料的分类条件及分类?
2.大豆饼粕的质量判定?
3. 青贮饲料的制作原理及步骤?
实到学生人数
授课教师签名
课题
(项目)
第三节 畜禽营养需要与饲养标准
课时
2
教学
目标
方法
手段
教学目标:
畜禽营养需要与饲养标准。1.了解营养需要与饲料标准的概念及指标质质。
2.掌握饲养标准与饲料配方之间的关质 。
教学方法:
1、导入法组织课堂教学的方法。
2、多媒质组织课堂教学的方法。
3、案例教学
教学手段:
多媒质教学(PPT)。
重点难点
重点:
饲养标准的与饲料配方的关质。
难点:
饲养标准在饲料配方中的应用。
教学内容和过程
一、新课导入:
二、教学内容
知识内容
1. 畜禽营养需要的概念、内容和指标;
2.畜禽饲养标准的概念、指标质质;
3.饲养标准的与饲料配方的关质。
实习内容 无
思考题
1.饲养标准的概念及应用?
2.营养需要的表达方式?
实到学生人数
授课教师签名
课题
(项目)
第四节 饲料配方的设计技术
课时
2
教学
目标
方法
手段
教学目标:
1.了解饲料配方设计的原则
2.掌握不同饲料饲料配方设计的方法
教学方法:
1、导入法组织课堂教学的方法;
2、多媒质组织课堂教学的方法;3、案例教学 。
教学手段:
多媒质教学(1.PPT、2.录像、3.挂图) 、虚拟工厂教学。
重点难点
重点:
1. 全价饲粮配方的设计方法与技巧;
2. 浓缩饲料的配方设计。
难点:
预混合饲料的配方设计。
教学内容和过程
一、新课导入:
二、教学内容
知识内容
1. 配合饲料的分类;
2
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