慕课引入中学历史教学的研究.doc

PAGE PAGE 1 慕课引入中学历史教学研究 摘要：慕课作为一个新兴的概念，近些年在国内外发展迅速，也因为其自身的优点而受到越来越多的普及，特别是在我国，伴随着新课改的发展以及教育打破地域差别的这一趋势的发展，慕课引入中学教学成为一种趋势，并且已经初有成效。本文中，笔者首先分析慕课的特点和概念，特别是慕课在整合教学资源、打破时空界限方面的优点。然后分析传统中学历史教学中存在的教学内容、模式老套，重书轻人等缺点，接下来，进一步分析我国中学历史教学当前的主要趋势，包括理论趋势和教学趋势等。最后，将慕课引入中学历史教学的必要性、可能性以及具体操作，这些是笔者最后在本文中说明的内容，也是全文的点睛之笔。 关键词：慕课；中学历史；教学；研究；建议 Abstract: of course as a new concept, both at home and abroad has developed rapidly in recent years, but also because of its merits by more and more popular, especially in our country, along with the development of the new curriculum reform and education to break the trend of regional differences, mu class middle school teaching become a trend, and had good results. In this article, the author first analysis for class features and concepts, especially for class in the advantage of integration of teaching resources, to break the boundaries of time and space. Then analyze existing in the traditional middle school history teaching of teaching content, mode, heavy books to the disadvantage of young people, then, further analysis the main trend in the current middle school history teaching in China, including theoretical trends and teaching, etc. Finally, introduce the lesson for middle school history teaching the necessity, possibility and specific operation, these are the contents of the author in this article, finally, also is the nods eyeball pen of the full text. Keywords: for class; Middle school history; Teaching; Research; advice PAGE 15 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 15 目录 TOC \o 1-3 \u 引言1 一、 慕课的概念与特点1 （一） 慕课的概念1 （二）慕课的特点2 1.顺应大数据的潮流2 2.创新知识结构碎片化2 3.打破时空局限性3 4.打造多元教学模式顺应时代3 二、 传统中学历史教学存在的问题分析3 （一）教学内容落后3 （二）教学模式老套4 （三）重书轻人4 （四）教学脱离生活世界4 三、 新时期中学历史教学的发展趋势5 （一）不断强化的理论基础5 （二）教学重点由“教”转向了“学” 6 （三）单一化转向综合化7 （四）现代信息技术在中学历史教学模式中的应用7 四、慕课引入中学历史教学的必要性8 (一)慕课自身的优势8 (二)促进教育公平的需要8 (三)中学历史教学改革的必然要求9 五、 慕课背景下中学历史教学变革9 （一）理论创新10 1.创新导入，为课堂教学打好基础10 2.联系生活实际，激发学生兴趣10 3.注重学生主体作用，调动学生积极性10 （二）将慕课应用于中学历史教学12 总结 13 参考文献14 致谢16 引言 慕课是一个越来