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2015精品语文阅读题
至深亲情
一、买礼物的小女孩
1.划线句“妈妈要出远门”在文中的意思是什么?
2.“水月的心像被针扎了一下,疼得她直打哆嗦”用了什么修辞手法?表达了什么意思?有怎样的表达效果?
3.结尾说“顾客不明白” 水月“为什么会泪流满面”,那么你明白吗?请说出你的理解。
二、人间第一爱
1.通览全文,可知这是季羡林先生为__________________写的一篇____________(文体名)。
2.为什么称母爱为“人间第一爱”?
3.第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是什么?
4.文章4、5两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义。不符合该文段意思的是哪几项?(多项选择)( )
A.可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。
B.想起母亲,眼泪就会潸潸涌出,甚至在睡梦里哭醒。
C.即使华佗、歧伯再世也无法医治“我”心中的创伤。
D.可以获得甜蜜和温馨,净化和抚慰自己的灵魂。
E.在悲伤的时候,会化悲为喜,抖擞精神,勇敢地冲向人生的前程。
5.“《韩诗外传》上说:‘树欲静而风不止,子欲养而亲不待。’,这是古今同恨的事。”这句话中的“恨”是什么意思?为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”?
三、一只小燕飞进家
1.小燕子来到老母家为什么能“心安理得”?
2.请结合语境,谈谈你对下面句子的理解。
(1)它小学毕业,升入初中了,等过两天我把个大学生还给你。
(2)一家人遥望夜空,不再说话,可我知道大家的心都很酸痛。
3.我一家为什么喜欢小燕子?
4.小燕子的命运让家中每个人都牵挂。请你设想它丢失后的一种情景,描述出来。
四、遥远的炊烟
1.作者为什么说“炊烟只属于宁静的乡村,只属于浑厚的黄土地”?
2.文章第③段在文中有什么作用?请具体分析。
3.自选角度,赏析文中下面的句子,写出它的语言特点和表达效果。
袅袅的炊烟在房屋的脊梁上盘旋,在树梢的鸟巢旁飘荡,在胡同的拐角里踱步,最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。
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五、为天下父母感叹
1.概括“四期”内容。
第一期,大约从隆重降生到十三四岁,老爹老娘的黄金时代。
2.从修辞角度赏析句子“更一直延伸到儿女的下一代、再下一代以及再下下一代、再下下下一代”。
3.“父母这玩意儿”、“大多数的老爹老娘都含恨而死,翘了辫子”、“只不过供儿女一把鼻涕一把眼泪地写怀念文章时赚笔稿费”等句都体现了柏杨先生文章的语言风格,请对此加以赏析。
六、哥,别痛!
1.概括文章描写哥的几件事。
①哥不配合却医生的治疗
②
③
④
⑤
⑥修理过自行车、开过小商店、搞过电焊、修理过电视机
2.哥不配合却医生治疗这个情节,表现了他怎样的性格特征?
3.作者语言平静,却饱含强烈的情感,请说说这是怎样的情感。
七、我们是一家人
1.“母亲那时对我怀了种复杂的感情,她认为我有叛逆倾向”,请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子,简要地写在下面的横线上。
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(2)?
(3)
2.结合上下文简要描述一下第11段=中“犹豫”一词表现的人物内心活动。
3.选文是以什么为线索组织材料的?
4.仔细阅读全文,简要回答第(10)段中“母亲没去上班”的原因。
5.选文用“我”的经历,告诉人们一个什么道理?
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八、父亲那么老了 我还这么小
1. 父亲为什么要假装睡着的,让我尽我的孝心?
2. 写到父亲的遗嘱时,为什么又写现在的家长要求孩子学钢琴、学绘画?
3. 为什么写内山完造“对人,对中国人是很好的”?
4.父亲很早就去世了,作者却说“我已经70多岁了。70多年来,我生活中的每一天都是与父亲联系在一起的”,这是什么意思?
九、红山楂
1.作者为什么要以“红山楂”为题?试从情节和主题方面加以分析。
2.本文在叙述方式和人物形象的塑造方面主要特色是什么?试加以分析。
3. 简要分析张老师这个人物形象,并探究这一形象在全文中的作用。
4.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是( )( )
A、小说开头写他的性格、行为与众不同,暗示了“他”与山楂之间有一定的因缘和情感联系。
B、独自来到山楂林,拣起散落的山楂果,不解的询问老师,山楂树被砍时闪动泪花,这些描写,反映了他对山楂的深厚感情。
C、山楂果成就了他的今天,也带走了他的母亲。他为同学们讲的故事有力地升华了小说的主旨。
D、“红山楂”是母爱的写照,也是人性美的体现。小说最后写红山楂果儿被同学们抢光,说明大家从中受到震撼。
E、小说选材巧妙,情节曲折离奇,以情动人,读起来让人深感沉重,又备感温暖。
十、目送
1.第2自然段作者描写目送孩
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