共青团青年教师角色定位研究.docVIP

共青团青年教师角色定位研究 中国共青团组织作为规模最大、人数最多、系统结构最完整的青年组织，承担着培养社会主义事业建设者和接班人的重要政治任务，自1922年诞生以来，就具备了政治性、先进性、群众性、公共服务性和实践性五大属性，始终在中国共产党坚强有力的领导和带领下不断完善自身建设。高校共青团作为党的助手和后备军，在人才培养中负有重要的职责和使命，具有独特的组织优势和不可替代的组织作用。高校共青团要充分认识开展青年教师工作的重要意义，认清共青团组织自身在青年教师工作中的角色定位与作用和职责，厘清思路，创新机制，就会在组织引领、联系、服务、帮扶中产生事半功倍的效果。 1组织定位———担当好思想政治方向的引领者和护航者 教师是人类灵魂的工程师，其自身的信仰与操守格外重要，而政治性是共青团的灵魂，高校共青团组织在青年教师工作中的角色定位势必以思想政治方向的引领和护航为关键。课题组针对高校共青团组织在青年教师工作中的角色定位研究，选取了内蒙古东中西部范围内较有代表性的大学发放了问卷，有内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古财经大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古医科大学、内蒙古建筑职业技术学院、内蒙古化工职业技术学院、内蒙古锡林郭勒职业学院、呼和浩特职业学院、赤峰交通职业技术学院、呼伦贝尔学院12所大学，共286份，其中1份问卷为无效问卷，剔除之后，又对部分题项的缺失值进行了处理，将筛选过的数据利用SPSS进行了频数分析。其中高校青年教师岗位所占比例为:42.8%为学生工作者，18.2%为行政管理，34.0%从事教学工作，另3.2%是后勤管理、1.8%是其他。高校共青团融入“大思政”战略，就应以做好青年教师工作为抓手，将青年教师的思想政治引领和护航作为组织定位的核心。 1.1做思想政治方向的引领者 “引领”之意为带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。当前世界范围内各种思潮交流交融交锋，国内各种矛盾和热点问题叠加出现，这些都对青年的世界观、人生观、价值观产生潜移默化的影响，更有敌对势力总是妄图从我们的青少年着手，想尽办法侵蚀他们的思想意识。高校共青团既要做好广大学生的思想政治教育引领工作，也要做好青年教师的思想政治引领工作，因为青年教师是共青团组织做好学生工作的核心人力资源。而要做好这一工作就更需了解青年教师的思想现状，找准需求“因事而化、因时而进、因势而新”，在“做”上下功夫。调研数据显示青年教师对目前收入的整体满意度较高，同时感觉工作压力较大。多数青年教师认为学校的整体氛围较好，自评诚信度较高，法制观念、理想信念、同事关系较好，共享是青年教师在“互联网+”时代价值观的主流。多数教师认为工作成效和个人期望有落差，侧面反映了青年教师群体作为传播知识文化的中流砥柱思想上是积极上进的，对自己的期望值较高，但其价值观需要正向引导，青年教师对学校组织的政治理论学习总体满意度比较好，同时提出工作能力提升是青年教师的主要需求。访谈中也了解到青年教育的需求与发展往往如同其压力一样，自行承担并努力解决，高校共青团组织少有精力能够将此方面工作纳入其工作领域。长此以往的被忽视，难免造成学生眼中的老师是“说一套、做一套”，或者只对学生说教，而未真正从内心注重自身思想政治素养的研习。放眼长效思想政治教育工作，高校共青团组织就应做好青年教育的思想政治引领者角色，承担起思想政治引领之责。 1.2做思想政治方向的护航者 如果说引领者起带动的作用，那护航者必承担起保护巩固之功。高校作为具有强烈学术属性的高级知识分子聚集地，共青团组织要想取得更广泛的支持，特别是广大青年教师的支持，仅仅依赖于其特殊的政治地位是不够的，这就需要有所担当作为，只有被高度认同，才能成为正精进与正能量的使能者。这就需要高校共青团组织运用好各类线上平台，同时不断提升自身的工作能力与实效性。调研数据显示微信是青年教师了解、关注本地区或本校共青团组织活动的主要途径，占47.9%，另31.5%为官方网站。尽管如此，访谈中青年教师还是表达了只关注未参与，且不愿意主动参与的想法。这与问卷中的另一问题正好相吻合，高校青年教师对本校团组织针对青年教师所开展的活动频次感觉一般满意，经常参加活动者为46.0%，偶尔参加活动为46.7%，在假如您可以设计开展针对青年教师的活动，您最主要是考虑(仅选一项)选是否有意义的占37.5%，582017.5选青年教师的需求占48.8%，主观意愿的占8.8%，沿袭惯例与其他各占2.5%，说明高校青年教师更希望共青团组织根据他们的需求开展有意义的活动。在您认为成功开展青年教师活动最关键的因素是(最多选两项)一题中呈现如下比例(个案百分比):创意占43.3%，经费占35.9%，领导重视占31.3%，青年感兴趣占55.3%，组织者个人魅力占23.6%，其他占8.8%。既然高校共青