江苏省校园篮球特色学校申报表.doc

江苏省校园篮球特色学校申报表 学校名称 南京市六合区冶山初级中学 主管教育 行政部门 联系人 联系电话 （传真） 申报学校 联系方式 联系人 周立和 联系电话 （传真）电子邮箱 yszztyz@163.com 教师情况 （体育教师专3人、兼职数1人，专项篮球教师数1） 学生情况 （班级数17、年级数3、学生总数 711 、其中男364 女 347 ） 体育场地情况 （运动场面积1800m2、篮球场地数2片） 学校类型 □小学 □初中 □高中 □完全中学 □9年一贯制学校 □12年一贯制学校 主要工作做法、及特色 主要工作做法、及特色 主要工作做法、及特色 一、学校概况 六合区冶山初级中学是一所普通的农村中学，位于六合区东北片，是学生人数较多、师资力量雄厚的一所中学。现有学生七百余名，教职工80余名，其中专职体育教师三名兼职体育教师一名。近年来，我校始终致力于科学教育教学的研究与实践，以“一切为了培养适应未来社会的新人”为办学理念；以“把学校办成高品位、现代化、特色鲜明、群众满意”为办学目标，全方位的实施素质教育；以“重行为、养习惯、求发展；创优质、抓特色、树名牌”为办学思路，始终坚持为了一切学生的健康成长这一理念，全面提高学生综合素质。 我校切实贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，积极贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施“学生体质健康标准”，结合我校校本课程的开发与研究，大力开展“阳光体育活动” ，认真贯彻落实省教育厅《关于全面实施“体育、艺术2+1项目”的实施意见》，培养学生团结互助、公平竞争、勤劳勇敢、坚持不懈的精神，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素养和身体健康素质，推进校园文化建设，我校广泛、深入、持久地开展学生“阳光体育运动”。重视学校体育、卫生、安全教育，使精神文明和教育教学相互促进，同步提高，为学生全面发展、健康成长奠定了基础。 学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。学校每年开展体育节活动，安排人员开展校园篮球运动。 二、营造氛围，开展校园篮球文化建设 学校班子成员都很重视这一特色项目，意识到校园篮球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让篮球教学影响孩子一生”的目标，将篮球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。学校根据《六合区冶山初级中学篮球特色创建方案》等有步骤地开展篮球教学活动，营造了良好的校园篮球文化氛围。 为进一步普及校园篮球知识，激发师生的兴趣，利用多媒体、展板、学生绘画比赛等形式，通过篮球发展的历史、技战术的展示、篮球名人堂、历史的瞬间、学校篮球发展等板块的介绍进一步发挥环境的浸润作用。 三、夯实过程，强化校园篮球素养提升 （一）“篮球进课堂”，普及校园篮球技能和知识。 让学生了解篮球知识、参与篮球运动、掌握篮球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园篮球的目标。为此，我校积极探索校园篮球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“篮球进课堂”活动。 学校将篮球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节篮球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、投篮等基本技能，将篮球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与篮球活动的兴趣。 在篮球课中，学校要求教师不仅要培养学生的篮球运动技能，还要对学生进行礼仪和篮球相关知识的教育，让德育教育贯穿于篮球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。 学校充分利用体育教师专业优势，积极开发篮球校本课程《阳光体育 快乐篮球》。该教材从学校的实际出发，根据篮球课的教学任务要求，从教学内容着手，采取以教案的形式按教学内容提出要求和练习方法编写，课与课之间衔接紧密，以利于学生学习。同时在教法上进行了尝试，练习中多采用活动性游戏的形式使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术，对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。 （二）抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。 我校在普及篮球基本技能和知识的基础上，着力组建学校篮球队，以篮球第二课堂活动吸引热爱篮球、身体素质较好的学生参加篮球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在