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?社团名称
乒乓球
辅导老师
吴虎军
社团团长
活动时间
第二周
周四活动课
活动人数
活动地点
乒乓球训练场地
活动目标
培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。
活动内容
学习乒乓球的规则、实战技巧等
活动具体安排
1、熟悉乒乓球社团活动的要求等
2、发球练习
3、步法练习
4、恢复性训练
活动效果
备注
?社团名称
乒乓球
辅导老师
吴虎军
社团团长
活动时间
第四周
周四活动课
活动人数
活动地点
乒乓球训练场地
活动目标
培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。
活动内容
学习乒乓球的规则、实战技巧等
活动具体安排
1、学习乒乓球的规则(一)
2、发球练习?
3、步法练习?
4、恢复性训练
活动效果
备注
?社团名称
乒乓球
辅导老师
吴虎军
社团团长
活动时间
第六周
周四活动课
活动人数
活动地点
乒乓球训练场地
活动目标
培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。
活动内容
学习乒乓球的规则、实战技巧等
活动具体安排
1、学习乒乓球的规则(二)
2、发正手奔球练习?
(1)讲解、示范发球前的准备姿势和抛球、正手发奔球的动作方法,组
织学生模仿练习。?
(2)分散观察教师示范,了解动作方法。?
(3)分组或分散进行抛球、正手发奔球,徒手或持拍模仿动作练习,体
会动作过程。?
(4)两人一组,一人做正手发奔球,另一人接发球,交换进行。?(5)多人进行多球发奔球练习。?
3、??在侧身位发正手下旋球
4、??学习发侧旋球
活动效果
备注
?社团名称
乒乓球
辅导老师
吴虎军
社团团长
活动时间
第八周
周四活动课
活动人数
活动地点
乒乓球训练场地
活动目标
培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。
活动内容
学习乒乓球的规则、实战技巧等
活动具体安排
1、学习乒乓球的规则(三)
2、发正手奔球练习?
(1)多人一组,一人做正手发奔球,另一人接发球,交换进行。?
(2)单独进行多球发奔球练习。?
3、??在侧身位发正手下旋球?
4、??学习发侧旋球
活动效果
备注
?社团名称
乒乓球
辅导老师
吴虎军
社团团长
活动时间
第十周
周四活动课
活动人数
活动地点
乒乓球训练场地
活动目标
培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。
活动内容
学习乒乓球的规则、实战技巧等
活动具体安排
1、学习乒乓球的规则(四)?
2、左右滑步(左推右攻)100次
3、前后滑步(正手攻球)100次?
4、推侧扑50次
活动效果
备注
?社团名称
乒乓球
辅导老师
吴虎军
社团团长
活动时间
第十二周
周四活动课
活动人数
活动地点
乒乓球训练场地
活动目标
培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。
活动内容
学习乒乓球的规则、实战技巧等
活动具体安排
1、学习乒乓球的规则(五)?
2、左右滑步(左推右攻)100次
3、前后滑步(正手攻球)100次
4、推侧扑50次?
5、对攻练习
活动效果
备注
?社团名称
乒乓球
辅导老师
吴虎军
社团团长
活动时间
第十四周
周四活动课
活动人数
活动地点
乒乓球训练场地
活动目标
培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。
活动内容
学习乒乓球的规则、实战技巧等
活动具体
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