《难报三春晖》说课课件.ppt

《难报三春晖》说课稿(人教版《思想品德》八年级上册 第一课第三框)   尊敬的各位评委、各位老师大家好：我说课的课题是《难报三春晖》。本课是人教版《思想品德（八年级上册）》第一课第三框的内容。我将向大家介绍本课我是怎样力求体现新课标精神，突出学科教学特色，通过情感体验等方法来达成教学目标的。我主要从教材分析，学情分析，教法、学法，教学理念，教学过程等方面进行说明。 一、教材分析 1、本课的地位、作用在此之前，学生们已经学习了《我知我家》、《我爱我家》。本课既是前两框的教学落脚点，又为后面的“正确处理我与父母、我与他人的关系”做准备。意在让学生体会父母的关爱和付出，进而学会孝敬父母、长辈。 一、教材分析 2、教学目标根据学科《课程标准》和学生实际，我将教学目标确立为： （1）情感、态度、价值观目标：进一步热爱自已的父母及长辈，厌恶不孝的行为；树立家庭中正确的是非观念；增强履行家庭义务的责任感。 （2 )能力目标：提高辨别具体行为是否属于孝的能力。 （3）知识目标：明白子女应孝敬父母、长辈，这是中华民族的传统美德；否则要受到道德的谴责、法律的追究，但反对盲目的愚孝 。 一、教材分析 3、 教学重点、难点依据教学目标和学生实际，将教学重、难点确立为： 重点：学会孝敬父母，并将“孝敬”落实到生活的点滴之中。 难点：怎样将孝敬父母落到实处，从孝敬父母的实践中体验幸福快乐 。 二、学情分析 今天生活在幸福和甜蜜之中的初中生，心理和智力发育还不够成熟。所以容易忽视父母的爱心，不懂得如何孝敬父母。因此，通过体验、感悟，帮助他们逐步理解父母的恩情，学会用心去回报父母，孝敬父母、长辈 。 三、教法、学法 （一）新课标要求注重学生的情感体验，充分发挥学生的主体作用。为此我采用了以下的教学方法： 1、音乐熏陶法：利用多媒体在一些环节设置背景音乐，让学生在美妙的音乐声中，感受到父母深沉、伟大的爱。同时也能深化教学主题，起到画龙点睛的作用。 2、活动体验法、情绪感染法：人为地创设与适应的情境和氛围，以引发学生的情感体验，使他们的道德价值观得到升华。 三、教法、学法 （二）根据教材内容和学生的年龄特点，设计了这样的学习方法： 1、活动探究法：学生在创设的情境中，亲身体验、动手操作。 2、体验法，感情交流法：通过体验和交流，使学生对孝敬父母的认识逐步实现情感上的转变。 四、教学理念 坚持“以人为本”的教育理念，始终贯穿着爱的主旋律，紧紧把握“活动”和“情感”两条主线。 五、教学过程 （一）情境导入 （亲手算一算） 1、假如你的妈妈每天早晨5：30分起床，晚上10：30分睡觉，在这17小时中，除去工作8小时及其它等一些时间，至少约有5小时奉献给了家庭。如果按照我国的平均工资每小时约10元钱、每月按30天计算、那么当你长到18周岁时，母亲将会获得多少的报酬呢？（5×10×30×12×18＝324000元）这至少30多万元的薪水又有多少子女支付过呢？原来我们在享受母爱的同时，不知不觉间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水！ 2、一个重约3500克的婴儿每天至少需要400毫升的乳汁。如果按哺乳期为6个月，每月30天计算（一升的纯净水约重1公斤），那么一位母亲养活一个婴儿至少需要多少公斤的奶水呢？（400×30×6÷1000＝72升≈72公斤）这72公斤的重量通常可要比一位母亲的体重大得多。真是不算不知道，一算吓一跳！母亲，这只有两个字的一个词，轻轻地读出来，却是如此的沉重！ 设计意图：这样的计算，让学生乃至我都感到非常震惊，真是母亲的恩情重如山！这是我们用一生都难以回报的。这样设计更容易打动学生，引发他们深思，便于达到良好的教学效果。 (二）感受爱 活动一：【真情告白】请同学们互相交流一下，在成长过程中，父母为我们所做的一件最令自己感动的事。 设计意图：我是想利用真实的事件、发生在学生身边的事件，来引发学生的情感共鸣。让他们在回忆父母对自己付出的点点滴滴中，体会到父母的爱是人世间最质朴、最无私的爱。 活动二：【句子接龙】是父母教我们牙牙学语，是父母教我们走路，是父母教我们… 设计意图：简单的说教，往往会让学生厌烦。因此通过小游戏，寓教于乐，以加深体会父母的关爱和付出。 （三）理解爱 活动一：【真情感言】这是一个真实的故事，主人公邝丹随打工的父母一起来深圳生活。请看其中的一个小小片断。（播放视频：《邝丹的秘密》片断）后面的内容是邝丹面对父爱所发出的一番肺腑之言。启发学生思考