创建学习型企业争当学习型员工.doc

创建学习型企业争当学习型员工 为了深入贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重 要思想，全面提高职工队伍素质，推动全社会“形成全民 学习、终身学习的学习型社会”，厂决定全厂员工中广泛开 展“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动（以下简称 “创争”活动）。一、充分认识开展“创争”活动的重大意 义 当今世界，随着经济全球化趋势的不断发展和科技进 步的突飞猛进，以经济为基 础、科技为先导的综合国力竞争日益激烈。综合国力 的竞争归根结底是人才的竞争。抓住和用好重要战略机遇 期，加快我国的发展，就必须大力培养造就能够顺应时代 发展要求、具有开拓创新能力的宏大的高素质人才队伍。 工人阶级始终是我国先进生产力和先进生产关系的代 表，是先进文化的创造者和传播者，是推动社会全面进步的 根本力量。开展“创争”活动，全面提高职工队伍素质， 是保持和发展工人阶级先进性，充分发挥工人阶级三个文 明建设主力军作用的重要保证，是大力实施科教兴国战略 和人才强国战略，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千 万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的必然要求；是推 动“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全 面发展”，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化， 开创中国特色社会主义事业新局面的重要举措。 开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求， 体现了先进文化的前进方向，反映了职工群众学习发展的 迫切愿望，代表了工人阶级的长远利益和根本利益，是各 有关部门贯彻和实践“三个代表”重要思想，围绕中心、 服务大局，推动全心全意依靠工人阶级根本指导方针贯彻 落实的具体体现。在全面建设小康社会的伟大进程中，工 人阶级要不断用社会主义的思想道德规范、先进的科学文 化知识和日益进步的技术技能武装自己，努力成为艰苦创 业的模范、勤奋学习的模范、开拓创新的模范和增进团结 的模范，为实现经济社会协调发展和促进人的全面发展贡 献力量。 二、开展“创争”活动的指导思想和总体目标 开展“创争”活动的指导思想是：以“三个代表”重 要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中 全会精神，全面落实公司工作大会提出的要求，坚持从实 际出发，为企业发展服务；坚持以创新为动力，以员工素 质建设为重点，以增强员工学习能力、实践能力、创新能 力为目标；坚持以人为本，切实维护员工的学习权和发 权，推进知识化进程，为我厂实现更大的发展提供坚强的 人才保证和智力支持。 开展“创争”活动的总体目标是：倡导终身学习理念， 提局职工的学习能力和实践能力，着力提局职工的创新能 力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社 会环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习 化、学习工作化的氛围和机制；努力建设各类学习型组织 为职工创造更多的学习机会和成才机会；促进人才队伍建 设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础， 努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队 伍。 三、开展“创争”活动的主要方法和途径 1、 开展形式多样的主题教育活动。各单位、各科室要 在广大员工中深入进行以为生产经营服务为核心，以集体 主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义为基本要求的理想信念教育，增强爱国主义、集体 主义和社会主义思想，帮助广大员工树立正确的世界观、 人生观、价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业理 想、职业道德教育，帮助员工树立正确的理想信念，培养 高尚的道德情操和职业操守。 2、 创新群众性学习活动载体，构筑职工学习平台。要 针对不同行业、不同类型组织以及不同层面员工的特点， 加强教育培训阵地建设，充分利用厂内外培训班等阵地， 设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教育于活 动中，为员工学习创造条件，吸引员工群众广泛参加。要 面向基层，立足班组，大力开展技术创新、岗位练兵、技 术比武、技能竞赛活动，推动各单位重视、加强员工技能 训练，激发、调动广大员工获取知识、更新知识、提高技 能的积极性、主动性和创造性。 3、继续深入开展员工读书自学活动。读书自学是创建 学习型组织的重要形式，也是员工获取知识、提高技能、 增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活 动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领 域，将读书自学与员工素质教育更紧密地结合起来，鼓励 和引导员工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高 劳动技能、岗位技能。要创造工作学习化、学习工作化的 良好环境和氛围，激励更多的员工岗位成才、自学成才。 引导员工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在 奋斗中充实自己。 四、“学习型企业”和“知识型职工”的基本条件 学习型企业的基本条件是： 1、 在广大员工中普及终身学习的理念，形成了团队学 习、全员学习、全程学习的制度和氛围，组织内各种学习 型团队（