初级职称专业技术工作总结.doc

初级职称专业技术工作总结 你辛辛苦苦工作了这么久，眼看着工作要告一段落了， 却因为工作总结没写好，别人都幵始新了工作了，自己还 在为工作总结伤透脑筋，面对这种局面，你会心里焦急吗？ 如果答案是肯定的，就不要犹豫，赶紧到上去寻找解决办 法吧。下面是工作总结网的小编整理的工作总结的相关内 容，欢迎大家前来了解、查询。 几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治 水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也 提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了 更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的 业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际 情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取 得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结， 希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来， 以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材 备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟 定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作 了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”， 每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教 学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、 努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解 清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生 动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得 愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口 动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次 的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提 高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语 文的学生都乐于上课了。 三、 与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有 疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见， 学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲， 学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师 来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、 完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对 性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集 资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到 最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并 记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出 分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教 学方法，做到有的放矢。 五、 做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为 不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导 力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更 重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要 解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件 痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到 学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意 识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提 高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生 通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌 脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补 课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就 会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学 生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是 传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技 能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想 情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学 生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩 突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提 高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。 作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方 针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上 与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为 己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象 从99年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼 任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研 活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐 意教改。本组教师业务素质不断提高，数学科目