呼吸与交换冀教版六年级科学下册.ppt

* 冀教版六年级科学下册呼吸与交换 复习 八大系统分别为: 消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、 运动系统、泌尿系统、生殖系统 、内分泌系统。 今天我们要学的是八大系统当中的呼吸系统，我们时时刻刻都在呼吸新鲜空气，排出多余的气体。在整个呼吸过程中，要有呼气和吸气两个动作来完成。我们大家都知道，人体呼出的是二氧化碳，吸进的是新鲜空气（氧气），那么我们究竟是怎样完成这个呼和吸的过程呢？要完成这两个过程需要人体的哪些器官参与？呼吸系统又有哪些器官所组成？让我们带着这些问题进入今天的课程吧。 呼吸系统 呼吸系统包括： 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 最主要的呼吸器官是：肺 正常的肺与病变的肺 上图是张是健康的肺，另一张是病变的肺，请你辨别，哪张是健康的肺，哪张是病变的肺。 体验呼吸 我们进行呼吸是通过呼气和吸气两个动作完成的，当我们呼气和吸气的时候，自己的胸部是怎样变化的？ 呼气时，胸部向外扩张，膈肌下沉。 吸气时，胸部向内收缩，膈肌上升。 还有另一种腹式呼吸法（吸气时，腹部扩张；呼气时腹部收缩） 制作肺的模型 所需材料：2升塑料瓶 气球 橡胶皮膜 想一想; 瓶子、气球、橡胶皮膜各相当于呼吸系统的哪部分？ 瓶子相当于我们的胸腔，气球相当于我们的肺，橡胶皮膜 则相当于我们的膈肌。 呼吸系统组成及呼吸的全过程 呼吸系统由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，在临床上将鼻腔、咽、喉叫做上呼吸道，将气管和支气管叫下呼吸道，呼吸道的壁内有骨或软骨支持以保证气流的畅通。肺主要由支气管反复分支及其末端形成的肺泡共同构成，气体进入肺泡内，在此与肺泡周围的毛细血管内的血液进行气体交换。吸入空气中的氧气，透过肺泡进入毛细血管，通过血液循环，输送到全身各个器官组织，供给各器官呼吸作用（有氧呼吸）的所需，而各器官组织产生的代谢产物，如二氧化碳则经过血液循环再运送到肺部，然后经呼吸道呼出体外。 呼吸与保健 在生活当中有哪些因素会影响到呼吸系统的健康？ 雾霾天气 常见的呼吸系疾病统及身体作出的应对措施 扁桃体炎、气管炎、支气管炎、支气管肺炎 、感冒、哮喘等。 打喷嚏：当我们出现打喷嚏时，身体鼻子就会作出应对措施，鼻子快速吸气，然后然后通过急剧呼气将黏在鼻腔、咽等呼吸道内表面上的灰尘或细菌喷到鼻孔以外。 咳嗽：当那些细菌或灰尘不能通过打喷嚏排出呼吸道的时候，呼吸系统就会启动第二道防线，气管里的灰尘或细菌就会通过咳嗽来迅速的清除出去。 哈哈大笑：当那些多余废气不能及时排出的时候，我们通过哈哈大笑，横膈膜就会急速抽动，将肺里的多余废气从气管和喉咙中送出去。 发烧：当以上措施都失败以后，我们整个机体就会齐心协力的来对抗病菌和病毒，就会表现为发烧。通过发烧把那些病毒或病菌烧死，在这个过程当中，我们的免疫系统会尽快的调整增加免疫力来共同对抗病情。 根据下面的流程图分析人体呼吸的过程： ↓↓ 新鲜空气→ 废弃← →→ 通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内的二氧化碳排除体外。 吸气时; 新鲜空气→鼻腔→咽→喉 →气管→支气管→肺 呼气时： 废气→肺→支气管→气管 →喉→咽→鼻腔 肺泡 感冒知多少？ 感冒是一种常见的呼吸道传染病，它一般可分为病毒性感冒和病菌性感冒，它们统称为流行性感冒，亦可称为上呼吸道感染，又简称上感。感冒一般是由于细菌或病毒侵染人的上呼吸道而引起的，并通过感冒病人打喷嚏、咳嗽、吐痰时散出的含有细菌或病毒的唾沫传染的。 它的诱因：受寒、淋雨、疲劳过度、营养不良等 感冒症状：一般以鼻咽部发干、发痒开始，随后出现鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、干咳、声音沙哑、头疼、四肢酸痛等不适症状。 感冒的治疗 如果自己感冒了，会选择哪些药物，说说自己的理由；仅仅靠感冒药能治好感冒吗？ 当我们感冒的时候，可以选择一些板蓝根、银翘片、伤风感冒冲剂等药物，用于抗病毒、解热镇痛等功效的药。如伴有发烧、扁桃体炎等轻症状时，可用一些抗生素，如：头孢类、罗红霉素、阿奇霉素等药物，用于消炎、杀抗病毒。 仅仅靠感冒药是不能治愈感冒的。因为，只有足够强健的肌体才能抵抗感冒。 怎样预防减少呼吸系统疾病？ 首先；我们要经常锻炼身体 室内要每天开窗通风早晚各一次，每次30分钟。 避免接触患有呼吸道疾病的病人。 保证充足的睡眠和质量。 勤洗手，注意个人我卫生。 *