《矿山运输与提升设备》说课稿.ppt

* * * * * * 矿山运输与提升设备说课 连为民 说课内容 一、课程性质 二、课程分析 三、课程设计 四、课程教学方法与手段 五、考核评价 六、教学效果 一、课程性质 课程名称：矿山运输与提升设备 课程性质：专业必修课 授课班级: 机电一体化技术（煤矿机电方向） 授课时数：总80课时 课程定位 必修课 专业核心课程 前修 课程 本课程 后续 课程 采煤概论、电工电子基础、机械制图、机械基础等 矿山运输与提升 平行 课程 煤矿主井提升选型 采掘机械、煤矿供电、煤矿电力拖动 2.1、教材分析（示例） 矿山运输设备 刮板输送机 胶带输送机 矿用电机车 辅助运输设备 结构特点 桥式装载机 概述 主要部件 概 述 电机车结构 钢 丝 绳 运 输 单 轨 吊 车 安装使用维护 安装使用维护 其 他 辅 助 运 输 操 作 与 维 护 … … … … 概述 重点 重点 根据实训教学大纲的要求选择教材，教材应有较强的应用性与实践性。 二、课程分析 学习态度和兴趣 学习能力和方法 排斥传统的实训模式； 喜欢动手不善学理论； 兴趣广泛但缺乏韧性； 渴望学习但缺少自律。 易于接受新知识，但缺 乏对知识的梳理和深入 思考的能力； 自学能力较弱，学习欠 缺主动、自我计划和管 理的能力缺乏。 2.2、 学情分析 现场诊断并排除故障——获取知识 三、课程设计 1. 教 学 内 容 2. 教 学 目 标 3. 教学重点与难点 4. 教学内容组织 3.1、教学内容（示例） ——任务二 刮板输送机维护保养 刮板输送机安装使用与维护 具体分两大部分： 3.2、 教学目标 教学目标 1、理解并掌握刮板输送机维护保养方法； 2、了解刮板输送机常见故障诊断及处理方法。 知识目标 能力目标 素质目标 培养学生观察、动手能力和合作学习。 培养学生的团队协作精神及良好的职业素质。 重点确定： 根据教学目标， 要求学生具有诊断及排 除常见故障的能力 难点确定： 根据学生分析 问题的能力及职业 技能需来确定 3.3、教学重点和难点 难点突破： 在学习过程中出现特定错误时有针对性的讲解产生原因和排故方法 突出重点： 在学习过程中，老师讲解、演示，仿真软件、实际操作演练，学生动手排故均围绕这一内容进行 　　为了在教学过程中突出实训重点、实训难点，达到已定的实训目标，主要安排了四个教学环节： 1. 导入新的实训内容的引出 2.实训内容的讲解 4.现场诊断 3.小组讨论、总结 3.4、教学内容组织 根据实训内容以及实训目标的要求，结合学生的学习情况，本次实训采用引导发现法、案例教学法、配合仿真软件的使用，结合刮板输送机实物故障排除实践，让学生成为实训的主体，营造真实的教学场景，以达到最佳的教学效果。 发现 欲望 获取 4.1、教学方法 四、课程教学方法与手段 《刮板输送机使用与维护》任务二 刮板输送机维护保养 教学能力目标 问所能答----刮板输送机的结构、维护管理方法、质量标准 手指口述----紧链操作步骤及方法、断链故障的处理与预防 实际操作----润滑维护、刮板链的张紧、刮板的更换、链条链轮磨损检查 应用写作---- SGZ630/264型刮板输送机传动系统图，断链故障的处理方案 情感态度----了解设备，熟悉岗位，逐步建立和增强责任意识。 第一部分 理论指导 （一）刮板输送机的维护与管理 1 2 3 4 5 6 润滑维护： 油量、油质 检查、补充 更换 连接件的检 查与处理 运行状态的 检查与调整 ：运行声响 震动、传动 装置温升， 链条松紧 易损件的检 验与更换： 压链器、拨 链器、舌板 、刮板链 刮板输送机 常见故障处 理 设备及环境 卫生整理 1、刮板输送机的维护工作的内容 （二） 维护工作的一般方法 2、管理方式 3、维护工作的质量标准 严格执行四检维护制度 煤矿机电设备完好质量标准 看 听 嗅 从外观检查；摸是用手感法触其温升、振动和松紧程度等 对运行声音的辨别 对发出气味的鉴定，如 油温升高的气味和电器绝 缘过热的焦臭气味等；对 刮板输送机，一般可分为 日检、周检和季检等 第二部分 现场指导 （一）刮板输送机的结构 机头 机尾 溜槽 刮板链 主件：动力装置、传动装置、驱动装置、机头架 附件：压链器、拨链器、舌板、紧链器、锚固装置 主件：过渡溜槽、变线溜槽、调节溜槽、标准溜槽、开窗口溜槽 附件：铲煤板、挡煤板、牵引销轨、连接销 （与机头大致相同） 圆环链、刮板、 连