课件：青少心理发展与情绪情感教育.ppt

一种传统的美德， “滴水之恩，当涌泉相报。” 鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》： “倘如旧说，抹煞了‘爱’，一味说‘恩’，又因此指望报偿，那便不但败坏了父子间的道德，而且也大反于做父母的实际的真情。” 四、双人利己主义 心理学家弗罗姆提出： “我们经常看到，相互‘爱着’的人，对其他人却无爱可言。实际上，他们的爱是一种‘双人利己主义’；双方彼此在对方身上寻找自我，把单一的个体扩张为二，试图以此解决分离的难题。他们经验了对孤独的克服，但这只是在两者之间进行的；由于和其他人分离，他们仍然彼此分离，彼此孤独，而结合的经验只是一种幻觉。” 恩格斯说：“爱情是排他性的。” 弗罗姆也指出：“性爱是排他的，但它存在于对所有人类的爱之中，存在于对所有生者的爱之中；性爱是排他的，是因为只能同一个人达到最全面、最强烈的融合；只有就渴望熔为一体的情欲而言，就对生活中有关方面的承诺而言，性爱才排斥他人——而性爱具有的兄弟之爱的方面则完全是另一回事。” 主要参考书目： 《儿童发展》（第五版） （美）劳拉·E·贝克著，吴颖主译，朱永新审校，教育科学精品教材译丛，江苏教育出版社2002年12月第一版。 《成人发展与老年化》（第五版） （美）K·S·夏埃， ·S·L威里斯著，乐国安，韩威等译，乐国安审校，当代心理科学名著译丛，华东师范大学出版社2003年3月第一版。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 儿童早期创伤将会影响一生 青少年心理的发展 要点：少年期心理发展特征（识记、领会、应用） 青少年期思维的发展特点 少年期独立自主的要求和第二反抗期 反抗期 第二反抗期的主要表现 形成第二反抗期的原因 帮助少年儿童顺利度过反抗期 约会归来 青年期自我意识发展 突变期 青年期是自我意识的形成期 青春期自我统一性的追求和确立 同一性扩散（同一性混乱） 青年期的发展课题 初吻的感觉 校园情侣——感觉来了挡不住 情感世界的魅力 情感是人们对自己生活经历的体验和评价。 爱情为什么那么伟大 悲剧已经成为过去，伟大的精神永远流传 爱情就是“你要活下去”这句话！ 婚姻与人生 《圣经故事》上帝造出人类的祖先亚当和夏娃。 在犹太教的《古经》中，上帝造人的故事却有所不同。 上帝造出了男人亚当，怕他寂寞，又造了女人丽丽斯，与亚当结为夫妇，让丽丽斯陪着亚当。由于亚当和丽丽斯都是同是上帝造出来的，因而一样具有独立的灵性，相互间没有依附关系，因而亚当和丽丽斯在伊甸园中虽不寂寞，但配合不默契，时常有矛盾。 亚当和夏娃达到了一种天然的和谐 一、青年男女情感的差异 男女同是上天的造化，本是无所区别的，性别的差异只是先天生理的不同，男女心理、能力、情感的差别却是由后天造成的。 男女情感的性别差异不是先天的，而是在后天社会化过程中习得的。 男女情绪情感的反应有明显的性别差异，美国心理学家吉特尔和白拉克等人对情感情绪表现与性别的关系进行了研究，他们共研究了７种情绪：愤怒、高兴、惊奇、恐惧、厌恶、疼痛和忧愁。 结果表明：1、对女演员表情的判断都远比对男演员的精确；2、判断的人没有产生判断上的性别差异。 男女情感的刻板印象 女子温柔热情、细腻善良； 女子富有同情，善于情感交流； 男子生硬冷淡、粗鲁冷酷； 男子情感反应迟钝，拙于表达 二、亲子之情和兄弟之情 现在学生的亲子之情和兄弟之情比较特殊，表现出新时代所特有的特色。 第一，是因为信息时代的发展，社会变化迅速。 第二，因为改革开放，市场经济对传统文化冲击很大。 第三，独生子女时代到来，从前的兄弟之情开始受到挑战。 姐妹情深 三、大学生的友谊和爱情 友谊的弥足珍贵，是发自内在的一种精神需要 。 友谊和爱情的真谛是彼此对对方的真心爱慕、无私奉献和无条件的尊重，缺少这起码的一点，友谊与爱情也会变味。 恋爱的四大通行证 具有自主性，自己的事情自己决定； 能够接受被别人拒绝； 人际关系和谐，重要的是阴阳和谐； 能够为对方奉献对方所需要的。 爱情就是一种情感，是一种感性动力。 爱情是一捧沙。 爱情是什么？ 爱情象秋月下的夜景，是人生梦幻开始的地方。 爱情象春天的小雨，淅淅沥沥下个不停，就好象爱人之间永远诉说不完的绵绵细语。 爱情象秋天的风轻轻地拂起，抚平人们心灵的创伤、赶走孤独。 爱的表达——吻 爱情是一种奉献，真正的爱情从来不考虑自己的得失，能为所爱的人奉献是最大的快乐！爱人的一切就是自己的一切。哪怕是在所爱的人离我而去时，虽然心已碎,泪已干,只是恨无边；虽然覆水难收,旧情已去，但牵肠挂肚的还是他（她）!还会在心里默默地祝愿他（她）今生比我过得好。  爱情是一个伊甸园，总有扯不完掏不尽的