《大自然的诉说》课件3.ppt

教科版小学品德与社会六年级下册第四单元 教材分析： 《大自然的诉说》是教科版小学品德与社会六年级下册第四单元《只有一个地球》的第二课。本课题旨在让学生在认识地球对人类的无私与慈爱的基础上，感受到人类所面临的种种威胁，树立环保意识。 全球10大环境问题 1、气候变暖 　　 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋污染 10、固体废物污染 温室效应，又称“花房效应” 大气中的有些气体，如二氧化碳、甲烷等，能让阳光照到地球表面，同时，有阻挡热量从地球表面散发出去。当这些气体太多时，地球好像穿了件保暖外衣，成了一个大温室，这就是温室效应。 温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，对红外线进行反射，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。 　 全球变暖的恶果 1、地球上的病虫害增加 由于全球气温上升令北极冰层溶化，被冰封十几万年的史前致命病毒可能会重见天日，导致全球陷入疫症恐慌，人类生命受到严重威胁。 2、气候反常 全球温度升高,使得南北极冰川大量融化,海平面上升,导致海啸,台风,夏天非常热,冬天非常冷的气候反常，极端天气多。 3、海平面上升 全球暖化使南北极的冰层迅速融化，海平面不断上升，世界银行的一份报告显示，即使海平面只小幅上升1米，也足以导致5600万发展中国家人民沦为难民。而全球第一个被海水淹没的有人居住岛屿即将产生——位于南太平洋国家巴布亚新几内亚的岛屿卡特瑞岛，目下岛上主要道路水深及腰，农地也全变成烂泥巴地。 沙漠化是指干旱和半干旱地区，由于自然因素和人类活动的影响而引起生态系统的破坏，使原来非沙漠地区出现了类似沙漠环境的变化过程。在干旱和亚干旱地区，在干旱多风和具有疏松沙质地表的情况下，由于人类不合理的经济活动，使原非沙质荒漠的地区，出现了以风沙活动、沙丘起伏为主要标志的类似沙漠景观的环境退化过程。 沙漠化形成的原因 气候干旱：沙漠化现象可能是自然的。作为自然现象的沙漠化是因为地球干燥带移动，所产生的气候变化导致局部地区沙漠化。 人类活动：过度放牧，过度樵采，过度农垦，水资源利用不当，工矿交通建设中不注意环保等造成的。 防治措施 1、合理利用水资源 2、调节农林牧副渔的关系 3、利用生物和工程措施构筑防护林体系 4、采取综合措施，多途径解决当地能源问题 5、控制人口增长 6、推广作物的轮休制度 7、推进土壤保护制度 8、多植树造林 9、退耕还林还草 10、加强教育。 全球近四成动植物面临灭绝危机 世界自然保护联盟日前发布 《2007受威胁物种红色名录》。全球目前有16306种动植物面临灭绝危机，比起去年又增加了188种，占了所评估的全部物种的近40% 。 根据统计，1/3的两栖动物、1/4的哺乳动物、1/8的鸟类和70%的植物被列入“极危”（CR）、“濒危”（EN）、“易危”（VU）三个级别，都属于生存“受威胁”的物种。  除了这些面临灭绝危机的物种，还有785种动植物被正式归入“灭绝”（EX）类别。此外，还有65种物种处于“野外绝灭”（EW）状态，即仅存在于人工环境下。 阅读课本中动物朋友的控诉，你觉得有依据吗？ 你打算用什么样的事实替他们控诉？ 了解你身边的动物情况，以前有哪些，现在有哪些？ 你能为保护动物做些什么？