《实践论》及其当代启示..ppt

（二）《实践论》是中国共产党反对党内教条主义的思想成果 在第一次国内革命战争时期，以陈独秀为代表的右倾投降主义使轰轰烈烈的大革命归于失败。 在第二次国内革命战争时期，我们党内又相继发生了三次“左”倾错误，特别是王明的“左”倾教条主义路线统治全党达四年之久，使整个中国革命几乎濒临危亡境地。 全面改革——攻坚期和深水区的改革 1、快速经济转型——“时空压缩” “中国用30年的时间走过了发达国家三百多年走过的路程，相对于发达国家而言，似乎时间和空间都被压缩了。” ——世界银行经济报告 2、单峰突进的经济转型 ——“四非”转型 中国的经济转型与政治、社会、文化转型呈现出非同步、非均衡、非配套性和非整体性的特点，政治体制改革滞后、社会建设滞后、文化建设滞后，权力腐败、社会保障、民生问题、人权问题、价值观混乱等矛盾日趋凸显。 “四非”转型带来的结构风险 温饱问题解决后,老百姓的期望更高,诉求更加多样化 ；贫富分化和横向对比也进一步拔高了人们的生活期待。 经济改革带来的问题，“金钱”已解决不了；其他改革滞后造成的问题“金钱”更解决不了了，改革必须从结构上做出调整。 “为了从根本上解决经济的长远发展问题，必须坚定推动结构改革，宁可将增长速度降下来一些。任何一项事业，都需要远近兼顾、深谋远虑，杀鸡取卵、竭泽而渔式的发展是不会长久的。” ——习近平在G20领导人第八次峰会上发言 经济新常态——社会新矛盾 速度新常态 结构新常态 哲学与中国社会的历史变革 中国革命开端：中国社会各阶级的分析； 抗日战争的开始：“两论”、论持久战等； 建设新中国：全党全民学哲学； 改革开放破题：实践标准哲学大讨论； 全面深化改革：中央政治局一年内两次集体学习哲学。 毛泽东《论持久战》 “中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。”这是全部问题的出发点。 由于敌强我弱，这就规定了日本能够在中国有一定时期和一定程度的横行，中国不可避免地要走一段艰难的路程，抗日战争是持久战而不是速决战； 由于敌小我大、敌退步我进步，敌寡助我多助，又规定了日本不能横行到底，必然遭到最后的失败。 毛泽东从中日双方的基本特点出发，分析说明了持久战将经历战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段，指出抗日战争总的趋向是：中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势；中国由防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到退却。 结论是：战争是持久的，最后的胜利是中国的。 毛泽东《论持久战》 毛泽东还依据马克思主义关于政治和军事的关系理论，提出了政治和军事两方面的任务。 在政治方面： 采取一切必要措施，巩固和扩大抗日民族统一战线，实行人民战争，实行抗日救国十大纲领。 在军事方面： 采取正确的战略战术原则：（1）主动地、灵活地、有计划地执行防御战中的进攻战，持久战中的速决战，内线作战中的外线作战的方针：（2）采取运动战和游击战的作战形式。 领导干部要爱读书 习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上发表了讲话，要求领导干部爱读书、读好书和善读书。 2014年5月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在上海考察时要求：领导干部“少一点应酬，多用一些时间静心读书、静心思考”。???????? 全面深化改革与中央政治局集体学哲学 中央政治局十一次集体学习：中央政治局第二十次集体学习： （2013年12月03日）? （2015年1月25日 ） 推动全党学习和掌握历史唯物主义 坚持运用辩证唯物主义世界观方法论 更好认识规律更加能动地推进工作 提高解决我国改革发展基本问题本领 全面深化改革呼唤哲学智慧 伟大的事业呼唤伟大的智慧滋养 《河南日报》（理论版）2014-02-12 《河南日报》（理论版）2015 -02 -11 作者：康来云 作者：康来云 中国传统知行观 孔 孟——程 朱：知先行后，知行分离。 荀子——王夫之：行先知后，知行分离。 孙中山——从“知之匪艰，行之惟艰”到“行之匪艰，知之惟艰”。 冯友兰 ：《实践论）——马列主义的发展与中国传统哲学问题的解决》 文章回顾了从孔夫子到孙中山的知行观，反复论证《实践论》“正是发扬了