创新思维三星的学习模仿与自主创新.doc

考毒勿杜夂春 创新思维和创新方法 期末综述论文 题 目：三星的学习模仿与自主创新 指导老师： 专 业：计算机大类 姓 名： 学 号： 计算机学院 2014年1月 目录 TOC \o 1-5 \h \z HYPERLINK \l bookmark5 \o Current Document \h 一、 三星电子公司简介 2 HYPERLINK \l bookmark6 \o Current Document \h 二、 技术模仿阶段 2 通过派员工到日本工厂研修，掌握隐含技术知识 2 推行垂直系列化和零部件国产化 2 从生产初期开始即进行出口 2 HYPERLINK \l bookmark7 \o Current Document \h 三、 技术吸收阶段 2 选择性的技术导入与自主开发 2 原材料核心部件的国产化 3 HYPERLINK \l bookmark8 \o Current Document \h 四、 技术改良阶段的技术学习 3 提高质量与生产率 3 自主品牌（OBN）的培育 3 着手进行正式的研究与开发工作 3 HYPERLINK \l bookmark9 \o Current Document \h 五、 新阶段的技术研究 3 研发工作从产品中心向技术中心的转变 3 新概念电视的开发 3 数字化电视市场的早期投入 4 HYPERLINK \l bookmark10 \o Current Document \h 六、 三星集团的创新 4 HYPERLINK \l bookmark11 \o Current Document \h 七、 应用创新方法的经验 4 HYPERLINK \l bookmark12 \o Current Document \h 八、 参考文献 5 摘要 利用创新方法解决企业创新流程中面临的各种问题是国外企业常用的做法。韩国 三星集团是世界上最具创新能力的企业集团之一。在三星集团的发展过程中，六 西格玛和TRIZ等创新方法的成功应用对于其创新能力的提升发挥了重要的作 用。三星集闭成功地从学习模仿到自主创新，成功地应用创新方法，在此对其创 新的历程和经验进行分析研宄。 关键字：三星、模仿学习、6主创新 三星电子公司简介 三星集团创立于1938年，1969年投资成立三星电子公司，涉及半导体、移 动电话、显示器、笔记本、电视机、电冰箱、空调、数码摄像机以及1T产品等 多个领域。 三星集闭成立初期的业务主要为纺织品、造船、机械和化工等。20世纪70 年代，三星电子只是为日本三洋公司做贴牌生产业务的加工厂，主要产品是利润 单薄的廉价黑白电视机。20世纪80年代，三星大力投资于电子和半导体产业。 20世纪90年代初，三星电子提出了 “新经营”计划，大幅改进了产品质量。20 世纪90年代末，在金融危机的影响下，三星痛下决定，大力投资于创新。到21 世纪初，三星已成为世界最著名的企业集团之一。2006年，三星旗卜*有3家企 业进入美国《财富》世界500强，位列《商业周刊》全球创新企业第12位。2007 年位列《财富》全球最受尊敬企业的第34位，2008年品牌价值高达176. 8亿美 元，位列全球第21位。 二、 技术模仿阶段 20世纪60年代末期，三星决定进军电子工业，制定了从日企引入技术的方 针，企业在整个70年代前半期都致力于模仿合资企业的先进技术。其具体内容 包括这些方而： 通过派员工到日本工厂研修，掌握隐含技术知识 推行垂直系列化和零部件国产化 从生产初期开始即进行出口 这使企业早一步认识到质量的重耍性，使三星质量水平在短期内实现了质 的飞跃。三星构筑了在日本也通用的质量水平和成本控制体系。 三、 技术吸收阶段 选择性的技术导入与自主开发 三星电子在导入黑白电视技术时，采取整套技术导入的方式，几乎所有技术 资源都依赖合资方。在引入彩色电视技术的时候，三星采用分离技术导入的方式， 即只引入RCA技术，其余采用自主幵发方式，这种自主幵发能力的培养是在黑白 电视牛.产阶段即开始蓄积的。 原材料核心部件的国产化 电视制造屮最重要的部件是电子枪，其核心部件是阴极管。由于阴极管是曰 本企业的核心技术，难以获取，所以三星电管采用“迂回战术”一一先幵发初级 管再挑战高级管，4年后终于取得了成功。 技术改良阶段的技术学习 1980年8月，韩国政府不顾国内反对，允许彩色电视投放市场，这使韩国 国内市场骤然转向。三星电管由于在黑白电视时期就确立了出口导向的彩色阴极 射线管批量生产体系，所以相对与其竞争对手能够更迅速地作出应对措施。 提高质量与生产率 1988年11月，三星在整个集团A开展经营合理化运动，进行TPI (Total Productivity innovation),致力丁?大幅度提