课件：社区保健.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 家庭价值观 是一种态度和信念 是家庭判断是非的标准 受传统、宗教、社会文化环境、伦理道德、法律规范等影响 影响各成员的思维、行为方式以及对外界干预的感受和反映性行为 直接影响到就医行为，影响维护家庭健康 社区保健的内容---家庭保健 家庭的功能 满足情感需要的功能 生殖和性需要：生育子女、满足性欲 抚养和赡养：相互的责任和义务 经济的功能：最基本的消费单位 社会化功能 卫生保健的功能 赋予成员社会地位、宗教功能、政治功能 社区保健的内容---家庭保健 有良好的交流氛围 能增进家庭成员的发展 能积极面对矛盾和解决问题 有健康的居住环境和生活方式 与社区保持经常性的联系 社区保健的内容---家庭保健 健康家庭的特征： 家庭对健康的影响： 遗传与健康 疾病传播（母婴：肝炎、艾滋病） 对儿童发育及社会化的影响 对成人发病率和死亡率的影响（生活压力事件） 　丧偶、离婚、独居使死亡率增高 对疾病恢复的影响 对求医行为、生活方式的影响 家庭对健康影响的可能机制 ： 直接影响心理和生理的途径 影响行为的途径 如饮食、吸烟、锻炼等 社区保健的内容---家庭保健 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 家庭生活周期 指家庭遵循社会与自然的规律所经历的产生、发展和消亡的过程 家庭生活周期 社区保健的内容---家庭保健 阶 段 定 义 家 庭 问 题 保 健 重 点 1.新婚 男女结合 性生活问题 计划生育问题 交流与沟通问题 适应新的社会关系 婚前健康检查 性生活指导 计划生育指导 心理咨询 2.第一个孩子出生 最大孩子介于0~30个月 父母角色的适应 经济压力问题 照顾幼儿的压力 母亲健康问题 母乳喂养 哺乳期性指导 新生儿喂养 预防接种 婴幼儿营养与发育 3.有学龄前儿童 最大孩子介于30个月~6岁 儿童身心发育问题 孩子上幼儿园问题 合理营养 监测和促进生长发育 疾病防治 形成良好的习惯 防止意外事故 4.有学龄儿童 最大孩子介于6~13岁 儿童身心发展问题 离家上学问题 适应学校环境问题 除“有学龄前期儿童”的保健内容外，还引导正确应对学习压力 合理进行社会化 家庭生活周期主要问题及其保健重点 社区保健的内容---家庭保健 5.有青少年 最大孩子介于13岁~离家 学习问题 性问题 异性交往和恋爱 防止意外事故 健康生活指导 青春期教育和性教育 防止早婚和早恋 6.孩子离家出走 最大孩子离家~最小孩子离家 父母开始有孤独感 更年期问题 疾病开始增多 重新适应婚姻关系 照顾高龄父母 心理咨询 消除孤独感 定期体检 更年期保健 7.空巢期 父母独处至退休 重新适应俩人生活 计划退休后的生活 疾病问题 防止药物成瘾 意外事故防范 定期体检 改变不健康生活方式 8.退休 退休至死亡 适应退休生活 经济收入下降 生活依赖性增强 面临老年病、衰老、 丧偶、死亡 慢性病防治 孤独心理照顾 提高生活自理能力 提高社会生活能力 丧偶期照顾 临终关怀 社区保健的内容—特殊人群的保健---儿童保健 儿童保健 婴儿期保健 学龄前期保健 学龄期保健 青春期保健 婴儿期 生理问题 呼吸道感染 先天性心脏病 脱水病 生长低下 肠套叠 婴儿湿疹 耳聋 幼儿急疹 心理社会问题 身体心理社交的正常发育 计划免疫 普查 为家长咨询营养 喂养问题 高危儿童 婴儿虐待问题 母亲精神抑郁 关注母婴双方！！ 社区保健的内容—特殊人群的保健---儿童保健 学龄前期 生理问题 病毒感染、疹病 过敏 胃肠炎 鼻腔异物、扁桃体炎 呼吸道感染、哮喘 贫血、白血病 皮肤疾病 耳部感染，听力障碍，耳道异物 斜视，弱视，视力障碍； 语言障碍 惊厥，脑膜炎，脑瘫； 事故，创伤，烧烫伤，中毒 各种传染病 心理社会问题 发育评估 定期健康检查 预防接种 发育/智力低下，行为障碍 暴怒脾气，感觉统合失调、多动症 残疾儿童康复； 孤儿，独生子女，患孤独症儿童 家庭事故预防 外伤、传染病、 生活行为养成 社区保健的内容—特殊人群的保健---儿童保健 学龄期（5-13岁） 生理问题 传染病，肠道寄生虫病 口腔疾病 阑尾炎 咽炎，扁桃体炎，呼吸道疾病，呼吸道异物； 风湿热，心肌炎； 白血病，出血性疾病； 遗尿，泌