纯电容电路说课.ppt

教 学 反 思 这节课引导探究教学法和proteus仿真软件的合理运用，带来了较好的课堂效果，学生参与度提高了，学习更有兴趣了。 我深深感受到，经过精心的设计，枯燥的知识也会变得有吸引力。 单位：青岛市城阳区职业教育中心 说课人：胡艺 《 纯电容电路 》 教 材 分 析 1 教材地位 2 教材地位 1 教学内容 R-L-C串联电路 正弦交流电路 单一元件交流电路 交流串联电路 R-C串联电路 R-L串联电路 纯电容(C)电路 纯电感(L)电路 纯电阻(R)电路 应用广泛 是重点内容之一 为交流串联电路和模拟电路的学习做铺垫 1 教材内容 2 教材地位 教 材 分 析 教 学 目 标 2 教学目标 1 学情分析 3 重难点 知识 1、认识电容器的特性，理解容抗的概念及其影响因素 2、理解并记住纯电容电路中电压与电流的关系，并会进行计算 技能 能设计简单的电路，并能对实验现象进行分析 职业 素质 在实验探究过程中培养学生分工协作的工作态度和勇于探索的精神 教 学 目 标 1 学情分析 2 教学目标 3 重难点 教 学 目 标 难点 理解电容器的特性 关键 能根据条件设计电路证明观点 重点 电容器的特性和纯电容电路中电压与电流的关系 2 教学目标 3 重难点 1 学情分析 教 法 突出重点 解决重点 突破难点 学 法 决定 教师准备： 1、根据班级情况将学生分成5个小组，每组选一名组长。 2、一台电工电子实验台、两个电容器（大小差别要大一些）、两个相同规格的灯泡和若干导线 课 前 准 备 学生准备： 1、纯电阻和纯电感的电路中电压与电流的关系 2、怎样根据交流电的波形图求出相位差 课 堂 实 施 观察图片： 电容器在电路中的应用非常广泛，它们在电路中起到什么作用呢？ 激发学生兴趣，使学生在有意注意的情况下进入新课的学习 课堂导入 课堂探究 回顾评价 课外探究 练习巩固 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 课外探究 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 2 探究 二 1 探究 一 想一想 做一做 拓一拓 评一评 课外探究 2 探究 二 1 探究 一 做一做 想一想 拓一拓 评一评 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 课外探究 2 探究 二 1 探究 一 评一评 想一想 拓一拓 做一做 隔直流、通交流 容抗：电容器对交流电的阻碍作用 通高频、阻低频 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 课外探究 2 探究 二 1 探究 一 拓一拓 想一想 评一评 做一做 手触摸通电电器外壳“麻手”原因：机芯与外壳可看做电容器的极板，交流电“通过”“电容器”，造成“漏电”，因此外壳应该接地 2、生活实践 1、音频放大电路的隔直电容器 实例应用： 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 课外探究 2 探究 二 1 探究 一 拓一拓 想一想 评一评 做一做 实例应用 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 课外探究 Proteus仿真电路 1 电压与电流的大小关系 2 电压与电流的相位关系 1 探究 一 2 探究 二 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 运用信息化手段，更有利于实验结果的分析。Proteus软件的使用开阔了学生视野，为单片机等课程的学习做铺垫 课外探究 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 课外探究 1 探究 一 2 探究 二 电流表示数 电压表示数 2.17 68.7 1.72 54.6 1.10 35.2 0.92 29.4 0.49 15.7 … … U/I 31.659 31.744 32 31.956 32.041 … 纯电容电路欧姆定律： 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 课外探究 Proteus仿真电路 1 电压与电流的大小关系 2 电压与电流的相位关系 引导问题：怎样用示波器显示电流的相位？ 方法：串联电阻的电压相位即为电路中电流的相位 1 探究 一 2 探究 二 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 课外探究 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 课外探究 1 探究 一 2 探究 二 相位关系：电流比电压超前90° 课堂探究 课堂导入 练习巩固 回顾评价 课外探究 练习巩固 课堂导入 课堂探究 回顾评价 课外探究 2、必做：加在电容器上的交流电压为 V 请写出通过电容器的电流的相位。 选作:通过2F电容器的电流为 A 请写出电容器两端的电压的瞬时值表达式。 1、加在1μF的电容器上的