景阳冈教材设计理念.ppt

人教新课标小学语文五年级下册第五组 本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等１０８条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。 景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松打虎的塑像。 　　　 施耐庵　其人不见正史，稗史野闻中各说纷纭，地下挖掘也仅提供曲证，因此有人称为“谜”。然而，一部旷世巨著《水浒传》的问世，发聋振聩，影响深广。施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年代以后，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如，《施耐庵墓志》、《施耐庵传》。《墓志》说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。由于材料相互矛盾之处不少，这些材料的真伪，学术界一直未有定论。 客官 如何 但凡 榜文 酥软 哨棒 印信 耻笑 霹雳 掀他不着 说时迟 那时快 吊睛白额大虫 请勿自误 踉踉跄跄 平生气力 联系上下文理解词语，用自己的话说说句子的意思。 1.满满筛了一碗酒 但凡客人来我店中。 2.你如何不肯卖酒给我吃？ 两只手就势把 大虫顶花皮揪住。 感知课文主要内容 1. 课文主要讲了一件什么事？是按怎样的顺序写的？课文中除了讲武松打虎，还讲了武松的哪一些事情？ （ ）－（ ）－打虎－（ ） 2.师生交流：还有其它的填法吗？拓展 学生的创造力。 景阳冈哪有大虫，是人自己害怕，不敢上冈。我怕什么！ 这里有一块青石板，我先躺下休息一会 忽然起了一阵狂风，从乱树背后扑地一声响，跳出一只吊颈白额大虫来 武松见了，叫声啊呀，从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。 那只大虫又饥又渴，望上一扑， 从半空里窜下来. 老虎凶猛 武松见了，叫声 “啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 1.快速默读课文描写武松 打虎 前的内容，画出武 松的语言。 2.读武松的语言，体会武松 的特点。 武松进店喝酒 这酒真有气力！ 不听店家劝告，执意要过景阳冈。 按课文内容排列顺序，标上序号。 （? ）武松连喝了十八碗。 （? ）武松赤手空拳打死老虎。 （? ）武松来到酒店吃酒。 （? ）武松遇到老虎。 （? ）武松不听劝告执意上了冈。 （? ）大虫“三扑”，武松“三闪”。 （? ）武松一步步挨下冈来。 2 6 1 4 3 5 7 同学们： 你们已知道武松是怎样打死老虎了，那么，我们在今后遇到危险的时候，应该怎样对待？ 有的同学说：“现在要保护老虎，像武松打虎这样的故事不该再读了，你同意吗？” 1.如果你是英雄人物 评委会成员，请你为 武松写份颁奖辞。 3.在《水浒传》这部 小说中，作者还刻画 了许许多多人物，请 你选一个自己喜欢、 熟悉的人物读读，感 受施耐庵是如何既传 神又真实地塑造人物 形象的。 2. 设计一段能够表现 人物 性格特点的对 话。