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风景园林学院
城乡规划专业
城市设计任务书
设计主题:工业片区城市更新开发设计
2015年5月
一、课程题目 商丘市开发区工业片区城市设计
二、课程时间 第9周至第15周
三、教学目的
了解和熟悉城市的发展及其发展过程中的形体环境问题,培养学生对城市重点片区开发设计,空间敏锐的观察能力、对社会文化空间公平客观的支持态度,并能够运用丰富的专业知识和手段分析城市问题,建立和培养“以人为本”的设计理念和方法。
鼓励参与者主动观察与分析城市现象,敏锐涉及城市发展动态和前沿课题,发掘城市文化背景,并以全面、系统的专业素质去处理城市更新发展问题。
四、项目概况:
该项目位于商丘市开发区,北海路至南京路,豫园路至尚永路之间地块(基地现状情况详见附图)。
五、规划要求:??1、功能
该地块是商丘市开发区早期工业聚集地,但是随着结构及城市发展战略调整,该基地根据上位规划功能定位为:主导功能——居住、商业、公共管理。
2、要求
(1)处理好北海路城市入口区域,及南站铁路沿线空间关系与形象。
(2)处理好该地块内外部动静交通,尤其要解决好基地与商丘南站枢纽的交通关系。
(3)整体构思、功能布局应有新意,功能设置与空间形象可以有所创意。
六、表现形式
表现形式与方法自定,每份作业提交A3方案文本。
特别要求:伴随设计过程,建立工作模型进行设计推敲及验证。
阶段成果要求
1、一草阶段(9-10周)
1)现状分析图
2)方案构思及分析:探讨并确定核心概念
3)一草评图
2、二草阶段(11-12周)
1)前期分析的推进与修正
2)规划构思深化:分析、讨论与调整,完善核心概念
3)设计方案体现:设计核心结构+总平面图+主要分析图+主题形态
4)课堂交流
5)二草评图
3、正图阶段(13-15周)
1)确定方案
2)按正图的所有内容和要求完成工具线草图,可借助计算机完成,
1)内容见成果要求
七、设计进度安排
周次
设计进度
课外要求
9
布置题目,认知课程任务,理论知识讲解,案例举例分析
查阅资料,案例分析与研究
现场走访调查,自行组织
10
分析与构思,草图阶段,概念草图
方案设计
11
构思与调整,方案深入,评图
方案修改
12
推进与深化,方案深入,二草评图
方案修改
13
方案设计定稿,
方案修改
14
图纸分类整理及绘制,成果制作
成果制作
15
展示,评图,
八、正式设计成果
(一)图纸内容
1、规划设计分析图及必要的说明分析图(比例不限);
规划结构分析图:
应全面明确地表达规划的基本构思、用地功能关系和社区构成等、规划基地与周边的功能关系、交通关系和空间关系等。
道路交通分析图:
应明确表现出各道路的等级、车行和步行活动的主要线路、以及各类停车场地的规模、形式和位置。
绿化系统分析图:
应明确表现出各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。
空间形态分析图:
应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构,以及与周边城市空间的关系等。
以上图面若不能完整表达规划意图时,可在图中附加文字说明。
2、详细规划总平面图 1:1000
图纸应标明用地方位和图纸比例,风玫瑰、指北针,所有建筑和构筑物的屋顶平面图,建筑层数,建筑使用的性质,主要道路的中心线,停车位(地下车库及建筑底层架空部分应用虚线表现出其范围),室外广场、铺地的基本形式等。绿化部分应区别乔木、灌木、草地和花卉等。
3、主要景观界面立面图
标示主要空间界面(主要街道、广场、水岸等)建筑群体的高度轮廓建议线及高度轮廓控制线(建筑高度不得超越或低于此线),表达建筑群体的立面形象、色彩及风格特征。
4、重要空间的剖面图:图中应注明各剖面部分的功能和范围。规划中的特征性空间均应表现。
5、必要的指标及简要设计说明
6、整体鸟瞰图或整体透视图(彩色效果图)
(二) 主要经济技术指标
总用地面积(公顷):
停车位(辆)
平均层数(层)
各类建筑总面积(平方米)
建筑总面积(平方米)
容积率:2.O~2.5,建筑高度不超过100m
退距:建筑退各条道路边界线5米
建筑密度(%):25%
绿地率(%):35%
规划地块现状图
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