图形编码与提取的ERP研究.docx

图形编码与提取的 ERP 研究 聂爱情 郭春彦 * 吴艳红 屈 南 丁锦红 ( 首都师范大学教育科学学院心理系, 北京 100037; 北京大学心理系, 北京 100871. * 联系人, E-mail: guocy@) 摘要 采用学习与测验的方式, 要求被试在测验阶段对图片是否学过进行判断, 并记录编码与提取阶 段的 ERP, 然后按照旧图片是否成功提取在编码阶段形成相应的相继记忆(Dm)效应, 同时按照正确判 断的旧 新图片在提取阶段形成相应的旧/新(old/new)效应. 结果表明, 编码阶段, 在 400~700 ms, 再 认图片正确的正波波幅明显大于再认图片错误的正波波幅, 这一 Dm 效应主要分布在额区和中央区; 提 取阶段, 在 500~600 ms, 旧图片再认正确的正波波幅明显大于新图片判断正确的正波波幅, 这一 old/new 效应主要分布在左 右半球的中线内侧. 同时, 编码效应比提取效应持续的时程长. 这些结果 说明, 认知图形与认知文字 面孔的 Dm 效应在时空两方面皆有所不同, 而且图形编码与提取的神经 生理机制也不同, 提取不是编码的简单复原. 关键词 图片 相继记忆效应 旧/新效应 ERPs 编码与提取是记忆的 2 个重要加工阶段 , 前者 产生记忆痕迹(engram), 而后者则是编码信息的重新 激活或称印迹激活(ecphory). 大量研究发现, 编码与 提取所依赖的神经机制不同. 例如, Tulving 等人[1]总 结大量研究后提出编码与提取的大脑两半球不对称 性 模 型 (HERA, hemispheric enconding/retrieval asymmetry), 皮层前额叶在编码与提取中的作用是不 对等的, 左侧前额叶在编码信息时比对侧前额叶有 较多的激活; 相反, 右侧前额叶在提取时比对侧前额 叶有较多的激活. 可见, 提取虽然是编码信息的激活, 但又不是编码的简单复原. 编码的一个有效研究范式是“ 相继记忆 ” 范式 , 这一范式包括学习阶段与测验阶段, 学习阶段的项 目可根据测验阶段是否成功提取分成 2 类, 这 2 类 项目在学习期间对应的 ERP 差异称为相继记忆效应 (subsequent memory effects); 也即依据测验阶段对学 过项目记住与忘记的判断, 相应地把学习阶段的项 目分为正确再认的项目与错误再认的项目. Sanquist 等人[2]用这一范式进行了第 1 个实验, 发现能再认正 确项目比再认错误项目的正波波幅在编码阶段更大. 后来, 这一差异被称为 Dm 效应[3]. 关于 Dm 效应, 目 前已在言语领域取得一定成就, 研究发现正确再认 的外文单词或汉字都能比错误再认外文单词或汉字 的正波波幅明显更大[4~6]. 但是在以往的研究中, 对 非言语材料的研究很少, 在这方面的研究中, 有人对 19万62方数据 面孔进行研究时发现, 面孔存在显著的 Dm 效应[7]. 但目前关于图形的结论却不一致, 为考察内侧颞叶 在 Dm 效应中的作用, Elger 等人[8]用单词和图片进 行连续再认记忆测验, 他们使用颅内放置电极的方 法记录颞叶癫痫病人编码活动的 ERP, 测验结果发 现单词和图片都存在显著的 Dm 效应, 且图形比单 词 Dm 效应的持续时程长, 表明内侧颞叶在编码活 动中起着重要作用; 但 Petten 和 Senkfor[9]的一个研 究则没有发现图形存在 Dm 效应, 他们使用由 5 条 线在 3×3 的 9 点栅格中组成的无意义图形进行研究, 结果表明这些图形不存在显著的 Dm 效应, 但用相 同被试对名词进行研究时却得出显著的 Dm 效应, Petten 和 Senkfor 认为无意义图形之所以没有 Dm 效 应, 这可能与材料性质有很大的关系, 学习前由于大 脑中没有预存这些无意义图形, 编码时无法通达相 关的知识表征, 不可能对这些图形进行精细编码, 因 而导致无意义图形不存在显著的 Dm 效应. 可见, 关 于图形的 Dm 效应是否存在,是一个有待解决的问题. 提取研究的一个有效范式是 “ 旧 / 新 ” 范式 (old/new paradigm), 这一范式是, 在测验阶段混合呈 现学过与未学过的项目, 要求被试判断项目是否学 过, 学过的项目为旧项目 未学过的项目为新项目, 研究发现在测验阶段正确再认旧项目比正确判断新 项目的正波波幅更大 , 这种差异被称为旧 /新效应 (old/new effect). 目前, 关于 old/new 效应的研究很多, HYPERLINK / 且在言语领域已经取得一致的结论, 即单词存在显 著的 old/new 效应[10~1