小学生作文精品课件第4课祖国在我心中.pptVIP

预购更多精彩图书请登录开心图书专营店 /shop/view_shop.htm 祖国在我心中 第四课 猜人名 1 老师宣布游戏规则时，同学们有哪些表现？ 思考 2 哪一组同学配合得最默契，猜得又多又快？ 3 游戏过程中，发生了哪些趣事？ 4 你从中收获到了什么？ 游戏要求： 形式：5人一组，共4个小组。 材料：4顶写有名人名字的高帽。 游戏方法： 1. 在讲台前面摆4张椅子。2. 每组选一个队员作为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。3. 老师给坐在椅子上的每一位同学戴上写有名人名字的高帽。4. 每组的队员除了坐在椅子上的队员不知道自己是什么名人外，其他队员都知道，但谁都不能直接说出来。5. 现在开始猜，从第1个队员开始问，但是必须问封闭式的问题，比如：“我是……吗？”如果小组的成员回答“是”，他还可以问第二个问题；如果小组成员回答“不是”，他就失去了机会，轮到第2个队员发问，以此类推。6. 谁先猜出自己帽子上的名人为胜。 无论我们身在何处，无论我们做何种事，都不能忘掉对祖国的热爱之情。奥运会的成功举办，“神八”“神九”的遨游太空……啊，我们倾情热爱巍峨屹立在世界东方的祖国！请大家根据自己的感受和体会，利用搜集的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿，倾诉自己对祖国的热爱之情吧。 我来描绘祖国特色： 瓷器、戏曲、汉字、华夏儿女、三山五岳……祖国的多彩风貌等你来描绘！ 我来赞美我的祖国： 1. 祖国是一幅画，万里江山一派锦绣。东至海之滨，西至陆之缘，南眺群岛风采，北望万里冰封。（从东西南北四个方向来认识祖国的万里江山，大气豪迈。） 2. 祖国啊，你有着如此神奇的山川气象；祖国啊，你有着如此贤能的江山人才。（以排比句的方式歌颂了祖国的山川气象和江山人才，读来气势恢宏。） 请你也写下对祖国母亲的赞美吧。 如何写好演讲稿 1.了解听众，有的放矢。了解听众的希望和需求，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，使演讲取得好的效果。掌握听众的心理特征，恰当地选择材料，安排材料，能使演讲在听众心里激起波澜。 2. 观点鲜明，感情真挚。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去写，这样才能使听众印象深刻。演讲稿还要有真挚的感情和鼓动性，才能打动人、感染人。 3. 语言流畅，深刻风趣。演讲语言要口语化，要通俗易懂。语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”演讲稿中首先要用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥变为浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。 同学们，让我们来阅读下面的文段，看看它有没有可能写得更好。 从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。无数仁人志士以铁一般的事实抒写了一曲曲爱国之歌。 这段话很激昂，可是没有实例做支撑，不容易打动听众，你先来试试为它添上一些著名事例吧！ 我们一起看看修改后的片段： 从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、为中华崛起而读书的周恩来、“两弹一星”元勋邓稼先……无数仁人志士以铁一般的事实抒写了一曲曲爱国之歌。 我们可以看到，修改后的文段增加了不少爱国者的事例，岳飞、郑成功、孙中山等人均是古往今来爱国者的杰出代表，他们的经历和作为值得我们每一个人赞美、效仿，罗列他们的事例，可以让听众对演讲的内容印象深刻，也更容易被打动，从而认同演讲者的观点。 小结 我们伟大的祖国是我们慈祥的母亲，是她养育了我们，我爱她。（《我爱你，祖国母亲》） ——直接点出自己对祖国的热爱，开门见山，简明有力。 “长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。无论何时，无论何地，心中一样亲……”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。（《我的中国心》） ——以脍炙人口的爱国歌曲开篇，迅速拉近与读者的距离。 我的赞美宽大得如一片海洋，我的赞美繁多得可组成一片星河，但是我说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧，祖国！（《腾飞吧，祖国！》） ——句子营造出充沛的感情，让演说在高潮中结束，令人感情澎湃。 赞美祖国