八年级数学考试说明及样卷.doc

2011—2012学年度第一学期期末考试说明 （八年级数学） 一、考试范围 第一章 轴对称图形 第二章 勾股定理与平方根 第三章 中心对称图形（一） 第四章 数量、位置的变化 第五章 一次函数 第六章 数据的集中程度 二、能力要求 根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中第三学段的具体目标，将考试要求由低到高分为四个层次，依次是了解、理解、掌握和灵活运用，分别用A、B、C、D表示，这里高一级的层次要求包含低一级层次的要求，其具体含义是： A：了解——能从具体的事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体的情境中辨认出这一对象。 B：理解——能描述对象的特征和由来；能明确阐述此对象与有关对象之间的区别和联系。 C：掌握——能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中。 D：灵活运用——能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务。 三、考试形式与试卷结构 1、考试形式：闭卷 2、试卷结构：卷面总分：150分 内容比例： 第一章 轴对称图形 10% 第二章 勾股定理与平方根 15% 第三章 中心对称图形（一） 32% 第四章 数量、位置的变化 10% 第五章 一次函数 23% 3、考试时间：100分钟 四、测试点与能力要求 章节 测试点 能力基 本要求 备注 第一章 轴对称图形 轴对称与轴对称图形 B 轴对称的性质 B 设计轴对称图案 D 利用对称轴、平移、旋转和组合进行图案设计 线段、角的轴对称性 B 等腰三角形的轴对称性 C 等腰梯形的轴对称性 B 第二章 勾股定理与平方根 勾股定理 C 神秘的数组 C 平方根 A 立方根 A 实数 B 近似数与有效数字 A 勾股定理的应用 C 第三章 中心对称图形（一） 图形的旋转 B 中心对称与中心对称图形 B 设计中心对称图案 D 利用对称轴、平移、旋转的组合进行图案设计 平行四边形 C 矩形、菱形、正方形 C 三角形、梯形的中位线 C 第四章 数量、位置的变化 数量的变化 C 位置的变化 D 会用不同的方式确定物体的位置 平面直角坐标系 C 第五章 一次函数 函数 B 一次函数 C 一次函数的图象 C 一次函数的应用 C 二元一次方程组的图象解法 C 第六章 数据的集中程度 平均数 C 中位数与众数 C 用计算器求平均数 C 不带计算器进考场，但可以出考查计算器使用技能的试题。 2011～2012学年度第一学期期末考试样题 八年级数学 （考试时间：100分钟 试卷满分150分 考试形式：闭卷） 亲爱的同学： “数学使人聪明，数学教人严谨”，祝贺你完成了一个阶段的学习，现在是展示你的学习成果之时，请你认真仔细答题，争取满意成绩，祝你考试成功！希望你能进一步学好数学，用好数学！ 题 号 一 二 三 四 1～8 9～18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 得 分 评卷人 一、选择题（每小题有且只有一个答案正确，请把你认为正确的答案前的字母填入下表相应的空格内，每小题3分，计24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1．下列标志既是轴对称图形又是中心对称图形的是 2. 据统计约参观了上海世博会，若此数保留3个有效数字可表示为 A． B． C． D． 3．下列说法错误的是 A．的平方根是±2 B．是无理数 C．是有理数 D．是分数 4．上海世博会某展厅志愿者的年龄分布如图， 这些志愿者年龄的众数是 A．19岁 B．20岁 C．21岁 D．22岁 5．下列判断中错误的是 A．平行四边形的对边平行且相等 B．四条边都相等且四个角也都相等的四边形是正方形 C．对角线互相垂直的四边形是菱形 D．对角线相等的平行四边形是矩形 6．顺次连接等腰梯形四边中点所得到的四边形是 A．等腰梯形 B．直角梯形 C．矩形 D．菱形 7.一次函数的图象大致位置是 8．甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离出发地的距离为S（km）和行驶时间t(h)之间的函数关系的图像如图所示，根据图中提供的信息，有下列说法： （1）他们都行驶了18km （2）甲在途中停留了0.5h （3）乙比甲晚出发0.5h （4）相遇后，甲的速度小于乙的速度 （5）甲、乙两人同时到达目的地 其中符合图象描述的说法有 A．2个