电功率导学案1.doc

班 级 ： 小 组： 姓 名： PAGE 3 - 姚家巷中学导学案 姚家巷中学导学案 年级：九年级 科目：物理 编号：27 内容：第十三章 第 2 节 电功率 编写人：陈芳 审核人： 茹莉 审批人： 李海豹 时间： 班 级 ： 小 组： 姓 名： 姚家巷中学导学案 1 - 姚家巷中学导学案 【使用说明及学法指导】 1.利用5分钟时间预习课本，用红笔勾画出重点，标记处疑、难点，再独立完成导学案。 2.训练案A层同学全做，B、C层同学做基础知识训练。 【学习目标】 1）扎实掌握电功率的物理意义，定义、单位及计算公式，并能进行简单计算。 2）通过小组合作交流理解额定电压及额定功率。 3）激情投入体会学习的快乐。 【重点】电功率的物理意义，定义、单位及计算公式，并能进行简单计算。 【难点】额定功率与实际功率的区分。 【自学指导】 一、创设情境，引入新课 电流通过电风扇的电动机半小时，做功72000J；电流通过洗衣机的电动机2分钟，做功12000J； 试比较谁做功多？谁做功快? 为了比较电流做功的快慢，引入一个新的物理量——电功率。 二、自主学习 知识点一：电功率（符号P）的基本知识 1、电功率的物理意义：表示电流做功 的物理量； 2、定义：是指电流在 所做的 ； 3、定义式： 4、∵电功W=UIt ∴电功率P = = = 即电功率大小等于用电器两端的 和通过它的 的乘积。 5、单位：①国际单位： ②常用单位： ③换算关系： 6.针对训练： （1）关于电功和电功率的说法正确的是（ ） A、电流做功越多,功率越大. B、电流做同样多的功,用的时间越长,功率越大. C、电流做功时间越短,功率越大. D、在相同时间内做功越多,功率越大. （2）一盏电灯接在电压为220V的电路中，通过它的电流是68mA，这个电灯的电功率是多少？ （3）一盏灯25h耗电1kW?h，这盏电灯的功率是多少？ 知识点二：额定电压和额定功率： 1.额定电压：是指用电器 时的电压，U额表示；额定功率：是指在 电压条件下用电器的功率，用P额表示。3 2. U实与U额的关系 P实与P额的关系 用电器工作情况 U实＝ U额 P实 P额 用电器正常工作 U实＜ U额 P实 P额 用电器不正常工作 U实＞ U额 P实 P额 可能烧坏用电器 3.针对训练： （1）如图所示，是一盏灯的铭牌试回答下列问题：（1）灯泡有“PZ220--25”的字样，其中“220”表示________ __；“25” （2）有三只不同规格的灯泡L1、L2、L3，分别标有“220V，40W”、“110V，40W”、“36V，40W”的字样，各自在额定电压下工作，通过灯泡 的电流最大，在相同时间内三只灯泡所消耗的电能 。 知识点三：实际功率的计算 1. “PZ220—25” 如果把灯泡接在110伏特的电源上，此时灯的实际电流多大？实际功率多大？ 2.张晓用一个标有额定电压为220V，额定功率为1210W的电炉烧水。试求： （1）该电炉正常工作时电阻为多少？ （2）若此时张晓家中的实际电压为200V，则电炉的实际功率是多少？ 物理意义：三、我的知识网络图 物理意义： 定 定 义: 电功率 电功率 计算公式 计算公式 U实与U额的关系 P实与P额的关系 用电器工作情况 U实＝ U额 P实 P额 用电器正常工作 U实＜ U额 P实 P额 用电器不正常