北师大版五年级数学下册教案132页.doc

北师大版五年级数学下册教案132页 五年级数学下册教案 第一单元 分数乘法 3 第一课时 分数乘法一 3 第二课时 分数乘法一 5 第三课时 分数乘法二 7 第四课时 分数乘法二 9 第五课时 分数乘法三 11 第六课时 分数乘法三 14 第七课时 练习一 16 第八课时 练习一 18 第二单元 长方体一 20 第一课时 长方体的认识 20 第二课时 长方体的认识 23 第三课时 展开与折叠 25 第四课时 展开与折叠 27 第五课时 长方体的表面积 29 第六课时 长方体的表面积 31 第七课时 露在外面的面 33 第八课时 露在外面的面 35 第九课时 练习二 36 第十课时 练习二 38 第三单元 分数除法 40 第一课时 倒数 40 第二课时 分数除法一 42 第三课时 分数除法二 44 第四课时 分数除法二的练习课 46 第五课时 分数除法三 48 第六课时 分数除法三的练习课 50 第七课时 练习三1 52 第八课时 练习三2 54 第九课时 整理与复习一 56 第十课时 整理与复习一 58 第十一课时 数学与生活粉刷墙壁 60 第十二课时 折叠 62 第四单元 长方体二 63 体积与容积 63 体积单位 66 长方体的体积 1 69 长方体的体积 2 71 体积单位的换算 73 练习课 75 有趣的测量 77 第五单元 分数混合运算 课时8 79 第一课时 分数混合运算 一 79 第二课时 分数混合运算 二 80 第三课时 分数混合运算 三 82 第四课时 分数混合运算 84 第五课时 分数混合运算 一 86 第六课时 数学万花筒 87 第七课时 练习五 89 第八课时 练习五 91 第六单元 百分数 92 第一课时 百分数的认识 92 第二课时 百分数的认识2 94 第3课时 合格率 96 第四课时 蛋白质含量 98 第五课时 这月我当家 99 第六课时 练习课 101 第七课时 练习六 103 第八课时 整理与复习 104 第九课时 整理与复习 二 106 第十课时 数学与购物 108 第十一课时 购物策略 109 第十二课时 包装的学问 111 第十三课时 包装的学问 113 第七单元 统计 115 扇形统计图 115 奥运会统计图的选择 117 中位数和众数 119 中位数和众数的练习课 121 练习七的练习课 123 总复习 125 第一课时 125 第二课时 126 第三课时 128 第四课时 130 第一单元 分数乘法 第一课时 分数乘法一 教学目标 能力目标 能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力 知识目标 学习整数乘以分数的计算方法让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理学生能够熟练准确的计算整数乘以分数 情感目标使学生感受到分数乘法与生活的密切联系培养学习数学的良好兴趣 教学重点难点学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法师生共同归纳和推理 教学准备教学参考书教科书 教学过程 一复习导入 教师出示教学板书请学生计算下列分数加减运算题 教师来回巡视学生的做题情况并提问学生说说自己如何计算的 学生寻找完毕纷纷举手准备回答问题 教师提问学生回答问题先通分再进行分子与分子相加减分母不变并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学 二讲授新课 同学们我们学习一种新的运算分数乘法让学生想一想什么是分数乘法 学生同桌之间讨论教师提问学生回答问题 教师板书例题让学生想一想如何计算 学生列出算式3× 学生同桌之间相互讨论如何计算整数乘以分数 教师提问学生说一说自己是怎样计算的 学生13× 学生23× 教师和学生总结整数乘以分数的计算方法整数乘以分数只把整数乘以分子分母不变 三巩固练习 做课本2页涂一涂算一算2个的和是多少 让学生熟练计算教师及时纠正学生错误的计算方法 做课本试一试12题 四课堂小结 同学们这一节课你学到了哪些知识提问学生回答 板书设计 分数乘法 3× 3× 分数乘以整数的计算方法整数乘以分数只把整数乘以分子分母不变 教学反思 第二课时 分数乘法一 教学目标 能力目标 能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力 知识目标学习整数乘以分数的计算方法让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理学生能够熟练准确的计算整数乘以分数 情感目标使学生感受到分数乘法与生活的密切联系培养学习数学的良好兴趣 教学重点难点学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法师生共同归纳和推理 教学准备教学参考书教科书 教学过程 复习导入 教师出示教学板书请学生