景阳冈课件概况.ppt

* 景阳冈 设计制作： 　　陈福年　 学习提示： 1、理解课题，了解背景。 2、自学课文，理解清文章脉络。 3、抓住重点，体会人物性格特点。 4、联系前后内容，深入了解人物性格。 5、讨论交流如何看待“武松手打虎”事件。 你在课前搜集到哪些有关《景阳冈》的资料，你是用哪种方法搜集到的？ 　　　《水浒传》元末明初产生的优秀长篇章回小说。作者施耐庵。小说以北宋宣和年间的宋江起义为历史依据，在民间广泛流传的水浒故事基础上加工而成。是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，形象地揭示了“官逼民反”这一起义根源，歌颂了起义英雄的斗争，也反映了起义失败的原因。《水浒传》在艺术上最杰出的成就，是成功地塑造了武松、鲁智深、林冲、李逵等众多英雄形象。 1.在《景阳冈》上发生了什么事？ 2.这个故事的起因、经过、结坚果怎样？ 　　课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 课文主要写了什么事？ 课文是按（　　　　　　　　）顺序写的， 先写（　　　　　　　　　　） 接着写（　　　　　　　　　） 再写（　　　　　　　　　） 最后写（　　　　　　　　　） 按事情发展的顺序 武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈； 讲武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈； 武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎； 武松一步步挨下冈来。 　　熟读课文描写武松赤手空拳打死老虎的部分，想象武松是怎样打死猛虎的？划出你认为要重点理解的句子，说说你的体会？ 哪几段具体描写了打虎? 从武松赤手空拳打死猛虎的过程，我们体会到武松是一位（　　　　　　） 的人。这一段是通过（　　　　）来表现人物性格特点的。 动作描写 机敏而勇敢 课文除了打虎还写了哪些内容，它们跟打虎有没有关系? 在酒店喝酒和上冈这两部分，不仅是故事情节的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为下文写他勇猛打虎作了很好的铺垫。 “有的同学说，现在要保护老虎，武松打虎这样的故事不该再读了。你同意吗?说说你的看法。” 1.该不该打不打老虎。 2.该不该读武松打虎这样的文章。 1.打不打老虎，要具体情况具体分析。在古时候，人还不能主宰自然，老虎等猛兽常常伤人性命，为了自卫，人只能打老虎。现在，老虎已濒临灭绝，为了保护生态平衡，就应该保护老虎。 2. 读《景阳冈》，并不是要学武松也去打虎，而是要学武松勇敢无畏的精神，这种精神任何时候都是需要的。当然，学《景阳冈》，还在于接触我国优秀的古典名著，学习语言等。 *