会计人才能力需求和本科会计教育改革_利益相关者的调查分析_杨政.pdf

会计人才能力需求与本科会计教育 * : 改革 利益相关者的调查分析! 杨 政 殷俊明 宋雅琴 ( 211815) 南京审计学院会计学院 【 】 ， 。 、 摘要 本研究利用焦点团体访谈和问卷调查方法 探讨中国本科会计教育改革的问题 通过对会计师 会计学 ， 生和会计教师三类会计教育利益相关者的结构化访谈和问卷调查 研究不同利益相关者在会计毕业生能力项目 。 ， 和会计教学方法两个方面的期望认知 研究结果表明 不同利益相关者之间对部分能力项目和教学方法存在认 ， 。 ， 知差异 教师是否接受海外教育背景对这两类项目的认知差异不显著 根据研究结果 我们分析了其产生的原 因以及对中国会计教育改革的启示。 【 】 关键词 会计教育 会计职业能力 会计教学方法 本科会计教育改革 、 一 引言 ， ， ， 长久以来 我国大学的会计本科教育存在一个普遍倾向 即推行以学科供给为导向的人才培养和教学模式 教师按照 、 ， ， 学科分类将系统 专门的会计知识传授给学生 以便让学生在未来的职业生涯中利用这些知识 解决现实工作中既定的会 。 ， ， 计应用问题 然而 这种会计教育忽视了对利益相关者价值诉求的响应 在人才培养目标和能力定义过程中缺乏与产业界 ， ， 和会计职业界的交流 教学内容和教学方法无视人才市场对会计专业毕业生的能力需求 向学生传授的是脱离商业实践 、 。 ， ， ， 的 情境化的会计规则 会计实践告诉我们 随着商业环境的日益复杂 经济全球化的推进 商业模式和交易方式的不断 ， ， 。 ， 创新 会计准则在国际趋同的基础上不断变革 会计业务需要更多的职业判断 同时随着信息技术的发展 会计工作中传 ， ; ， ， 统的信息记录业务 已经完全可以由计算机来实施 另一方面 会计信息对业务的综合诊断和辅助决策作用则日益增强 ， 。 会计师需要利用会计信息参与管理层的决策 并将决策结果解释为组织内其他人员能理解的业务信息 为了较好地履行这 ， 、 ， 。 些职能 需要会计师拥有良好的职业判断 信息分析和沟通能力 从而产生对会计师更为宽泛和复杂的能力需求 会计教 ， ， 育培养的毕业生能否适应会计职业的能力需求 直接关系到未来会计职业在组织和社会经济发展中作用的发挥 从而进一