舞蹈社团规章制度.doc

阳光舞蹈社团规章制度 前言 阳光舞蹈社团的成立，为热爱艺术的特殊孩子们提供了一个展示才华的舞台。为使更多的孩子有更多的艺术实践机会，我们将根据学生的身心特点，开展有计划的、科学的、系统规范的舞蹈艺术教育培训课程，促使孩子们健康成长。 社团宗旨 创新舞蹈艺术教育，传递必威体育精装版艺术信息，传达全新教育理念。旨在为广大天长儿童进行专业的舞蹈艺术教育，培养学生创新精神和实践能力，更好地开发潜能，促进学生有差异的发展。丰富学生课余生活，提供展示才能的平台，获得成功体验，发展良好个性，更好地开展文化艺术交流及演出比赛活动。 总体目标 根据学校现有师资、设备等实际情况，开展适当的社团活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开展成为学校素质教育的重要阵地之一。 社团形式 面向全校建立舞蹈社团，让残疾儿童舞蹈艺术教育有一个高起点。　 社团对象 全校1——9年级听障部学生中具有舞蹈特长的学生。 社团训练项目及课程设置 （一）舞蹈课程 1．教学目的 对学生进行气质、形体塑造。在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增加自信，学会展现自我。 2．课程内容设置（初定） （1）培养学生规范的舞蹈，能带着愉快的心态学习舞蹈。 （2）中国民族民间舞、儿童舞小组合等。在学习舞蹈技能技巧的同时进行创造性自由舞蹈训练。 （3）提高表演能力，矫正体态，腿形，训练学员身体协调高度统一 （4）进行软开度、技能技巧、身韵气息训练。 （5）进行不同风格的舞蹈作品排练、中外舞蹈作品赏析等。 总 则 1、本社团是学校内部的学生业余活动形式，是学生自愿参加的学生社团组织。 2、本社团旨在为学校培养一批拥有较强舞蹈实践能力和表演天赋的舞蹈爱好者。同时为喜爱舞蹈的学生提供一个良好的活动场所和学习的氛围。 3、社团的一系列活动将围绕新大纲素质教育的主线，在贯彻落实党中央关于开展素质教育的方针政策下，在课堂教学之余为学生开辟一个舞蹈天地，为提高学生舞蹈表演能力创设条件。 社 团 规 章 1、社团的成员为喜爱舞蹈，并有一定舞蹈基础的1—8年级听障部的学生。 2、学生要想加入本社团，要有个人的申请或老师推荐，同时还要通过指导老师的面试，方可成为社团的团员。 3、社团由一名社长（由王蓉君老师担任），一名副社长（副社长）和一名宣传委员（向亚平）若干社员组成。 4、没有特殊情况每天大课间都要参加在舞蹈教室的社团活动, 社团活动没有特殊情况不能迟到、早退或不到，如有特殊情况无法参加活动，必须有请假条。如若违反将受到团内批评的处罚，多次不参加社团活动者做自动退团处理。 5、舞蹈艺术团的舞蹈学员必须带上训练所需用品（舞鞋、舞蹈服等）上课。 舞蹈房管理人员工作职责 一、舞蹈房由专人管理，非本室人员不得入内。 二、凡是室内的一切道具、设施等要分类、编号、登记、建卡、按规定存放，妥善保管。一般不得借。 三、学生必须换球鞋进入舞蹈房，按要求穿着，认真练习。 四、学生在舞蹈房练功跳舞必须在教师的指导下，按正确的姿势练习，确保学生安全。 五、舞蹈房不准吸烟，不吃零食，保持室内清洁卫生。 六、练习完毕后，一切道具、用具按原位摆放整齐，搞好清卫工作，关好门窗。 舞蹈社团活动计划 舞蹈社团活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生年龄特点，有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校的实际情况，特做出如下计划： 热身运动：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学习氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 把上训练：擦地腿脚背练习；压腿练习，分压正腿和压旁腿；大体腿 能够随着音乐做动作，节奏准确，分别表现音乐特点，培养学生的乐感和表现力。 排练几个小型舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。 积极参加学校组织的各项文艺活动，展现学生的风采。 活动地点: 律动室 活动时间： 每周星期四下午3：00—5：20 指导教师： 吴 林 王蓉君 序 号 姓 名 班 级 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 参加活动学生花名册