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如何写好以爱为主题的作文辅导指南
以“爱”为话题的作文指导 学习目标 1.用气氛的渲染和环境的烘托使所写的“情感”得到完美的体现。 2.让全体同学学会写开头,并写出具有特色的文章开头。 3.写作以“爱”为话题的作文(爱祖国、爱家乡等)。 作文开头的主要方式 A、记叙式开头 我家的后院有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一切卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经个了七八年,其中似乎确凿只有一些野草,但那时却是我的乐园。 ——《从百草园到三味书屋》(《爸爸的花儿落了》、《丑小鸭》等) B、抒情式开头: ? 假如我是诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 ? 假如我是个画家,我就要用各种色彩,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 ? 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。 ? 假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身影。 ——《观舞记》 ? 对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我时刻把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 ——《土地的誓言》 C、议论式开头: 历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 ——《艰难的国运与雄健的国民》 开头的方式还有好多种,如提问式,引文式,倒叙式等。还可以根据写法来确立,如开门见山式,以小见大式等。不论用怎样的方法写作,都要根据文章的中心需要来确定。 环境描写的作用: 一、交代背景; 二、渲染气氛; 三、烘托人物的心情; 四、反映人物的性格或品质; 五、为下文作铺垫,推动情节发展; 六、深化作品主题。 渲染环境气氛 烘托人物心理 “月亮出来了,冷冷的”。 ——《羚羊木雕》 “冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的,恰当地衬托出“我”的心情。 环境描写包括社会环境描写和自然(景物)环境描写。在我们平时写作中,最常见、最常用和最能为文章添彩的莫过于自然环境描写,因此,我们今天的目标是: 1、掌握并能运用一些景物描写的方法。 2、通过欣赏名家作品,学习如何适时地在自己的文章里运用景物描写来烘托人物心理; 晴空万里,云漫不经心地挪动着,为秋日增添几分活泼,我的心情也正如这活泼的秋日,愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上,感受着温暖的阳光,心情格外地舒畅。……阳光下,那片绿色上闪耀的晶莹的水滴,是爷爷的汗水,那柔和的微风,是爷爷的笑容!……天空那边,几朵白云在愉快地挪动,是不是也在耕作呢? ——《向爷爷学习》 作者在描写景物时,是如何表现轻松愉快的人物心情? 天如墨,水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中,秋雨淅淅沥沥地下着,丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来,砸在我的头上,冰冷的水流在我的脸上,流到我的脖子上,我的心里,给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。 ——《行走在风雨中》 作者在描写景物时是如何表现主人公失落伤心的情怀? 目标:情景交融 要根据不同的心情选取有代表性的景物,抓住特征进行描写。 恰当地运用修辞 (主要是拟人、比喻)和联想。 在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。 从不同的感官角度描写景物(色彩的明暗、形态情态、动静)。 点出心情。 以“爱”为话题,写一篇文章。 要求: 1.内容健康积极; 2.结构完整,开头优美; 3.运用景物描写3次以上,以景衬情; 4.字数不少于600字。 * 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ——(鲁迅的《故乡》) 这段环境描写渲染了农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛,烘托了主人公悲凉的心情,为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。 渲染环境气氛 烘托人物心理 *
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