第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格.doc

福建工程学院教案 课程名称：思想道德修养与法律基础 PAGE PAGE 39 第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格 教学对象：全日制在校本科生 教学目的与要求：学习职公共生活中的道德与法律、职业生活中的职业道德和法律，树立正确的择业观和创业观，正确认识和对待爱情，了解和掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求，养成个人良好的道德修养与法律修养。 教学重点与难点：职业的内涵；职业生活中的基本要求；如何正确认识我国当前的就业形势；劳动法和公务员法；如何把握爱情的本质。 课时：5课时 第一节 公共社会中的道德与法律（2学时） 第二节 职业生活中的道德与法律（2学时） 第三节 树立正确的恋爱婚姻观 （2学时） 第四节 个人品德养成中的道德与法律 （2学时） 教学方法：讲授、讨论等 教学内容 社会生活基本上可分为公共生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域。公共生活是人类生活的重要方面，维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件。在公共生活中知荣明耻，自觉履行道德和法律义务，是锤炼人的思想品德提升人生境界的重要途径，也是促进社会公共生活质量不断提高的必然要求。 第一节 公共生活与公共秩序 一、公共生活与公共秩序 （一）什么是社会公共生活 说到公共生活，它有一个对应的概念：私人生活。 黄碟事件，案例导入公共领域与私人领域的区别 黄碟事件，案例导入公共领域与私人领域的区别 1. 私人生活及其特点： 私人生活就是以家庭内部活动和个人活动为主要领域，在这个领域的活动具有隐秘性、封闭性。对他人和社会不产生直接的影响。那么与之相对应，什么是社会公共生活？ 2. 公共生活及其特点 就是指超越了私人生活的局限，具有社会性、开放性和透明性，对他人和社会的影响更加广泛。 在这里，我列了一个表，在这个表里面，我把公共生活和私人生活从他们的活动领域、性质以及所产生的影响来进行区分。(PPT) 接下来，我请同学们思考一个问题：公共生活和私人生活的界限是否泾渭分明，永恒不变呢？ 下面有同学摇头说不是，那么不是的话，我想问，公共生活领域和私人生活领域之间有没有一个边界？ 在今天，随着生产力水平的提高，随着交通工具的发展，社会公共生活的领域实际上是已经发生了巨大变化。在这种变化下，过去在传统社会属于私人领域的行为，而在今天可能就具有公共性了。 接下来，我们不妨看看这个事情，看看是不是验证了这种情况。比如说一个人不爱洗脚，脚很臭，这是私事吗？(PPT)有同学会说，是，我不爱洗脚，这是我的私事。但是在2006年的时候，人民网有这么一篇文章（PPT）。 案例：列车是流动的社会（ 2006年人民网） 在一个卧铺车厢，有一位先生他的脚很臭，臭到什么程度呢？就是他脱了鞋要去睡觉，他周围的人都无法休息，无法进食。这样一件事情在今天看了，这个脚臭显然就不是一件纯粹的私人的事情了。 还有手机，我们现在手机的普及率非常高，在座的同学，没有手机的请举手。我现在在教室里做个小调查。你买手机之后，你有没有看你的手机使用说明？有看，看的主要内容是什么？我随机调查了两位同学，他们关注的都是手机的使用功能方面的问题。但是大家知不知道手机在使用的时候会对他人产生非常重的影响，这种影响可以说是触目惊心。 提问：为什么禁止向车外扔垃圾？坐飞机的时候也有一个要求，就是关机。但是我们发现有的人，在飞机还未完全着陆的时候，有的人就迫不及待的给亲朋好友发短信，这也会造成事故。因此我们说，在今天的社会上，手机的使用不再是你个人的事情了，比如说今天上课，同学们，不知道你们平时上课都有没有把手机自动设置为振动或者是关机呢？实际上在今天，由于我们拥有快速的交通工具和便利的通信设施，过去属于私人生活领域的事情，今天它都具有了公共性这样的特点。正是这样一种情况，因此在今天的社会里，社会公共生活的领域和私人社会的领域，我们感到它有什么变化呢？公共生活的领域仿佛在扩大，逐渐侵蚀着私人生活领域，是不是这样一种感觉？因此，我们说，在今天的社会里，社会公共生活它就具有了新的特点和要求,最突出的特点是: 提问：为什么禁止向车外扔垃圾？ 1、活动范围的广泛性 广泛到什么程度？可以说涉及到家庭以外的一切社会生活领域，人们的活动半径不断扩大，交往的频率日益密切，覆盖的面越来越广泛。 著名民俗学家赵书在一篇文章中写道： 社会公德中的“社会”应包括四个范围—— 首先是露天空间，如广场、马路等场合； 其次是室内空间，如公交车内、剧场、音乐厅等 第三是私秘空间，这些私人空间虽然具有一定的隐蔽性，但是它在今天的社会里也具有一定的公共性，如公共厕所、网络等； 第四是定向空间，如排队买票、乘电梯、上楼梯等。 2、活动内容的公开性 正是因为在今天，社会公共生活活动范围具有广泛性特征，所以它的活动内容的公开性，也就分外的明显。也就是说，一般情况下，我这