2015版思修-第六讲-遵守社会公德-维护公共秩序.ppt

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序;◆教学目标;◆教学重点和难点;◆教学内容; 公德缺失现象 ;;;;; 现在社会上 有哪些缺失公德的现象呢？; 公德缺失后果之一（社会失序）; 公德缺失的后果（车祸); 上海市已逾千人死于车祸;第一节 公共生活与公共秩序;近代强调公共生活和社会公德的历史背景;上海：近代中国公共领域的中心 ; 公共生活发展的历程;一、公共生活及其特征; 强调公共生活和社会公德的现实背景; ;（2）、交往对象的复杂性;（3）、活动方式的多样性;2 、社会公德的意识和水平远远滞后于经济的发展。; 公共生活的主要内容 公共秩序：维持公共生活的前提条件， 公共卫生：公共生活得以健康开展的必要条件， 公共设施：公共生活可以顺利开展的物质条件， 公共安全：公共生活得以安全进行的重要保证。 公共秩序是社会公共生活的核心内容。;二、公德及其意识培育;2、现代公德的内容;二、公共环境需要的公德; 公共交往需要的公德;上海“通缉”社会公共生活 七大不文明现象 ;通缉令四:非法小广告 ;树立公德意识和公共精神;别挤了，别挤了！;（一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友好、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。如果人们在公共生活中随心所欲、各行其是，整个社会便会处于无序的混乱状态。;（二）、有序的公共生活秩序是经济社会健康发展的必要前提。 传统的交易方式：面对面。经营者、消费者。 现代的交易方式：不见面。电子政务、网络经营。更需要共同遵守公共规则，从而协调每个人的行为，使经济社会健康发展。;（三）、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。 ;（四）、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。 改革开放以来，人们在公共社会生活领域的文明程度和秩序意识有了很大的提高，这是中华民族走向文明和进步的体现。但是公共生活中依然可见一些公德缺失的不文明现象。 ;三、维护公共秩序的基本手段;2、人类维护公共生活秩序的手段; 第二节 公共生活中的道德规范; 不文明统计;;校园十大不文明现象; 现代化呼唤社会公德;; ;2、社会公德的基本特征;卢钢事件带给我们的思索;第二、基础性。;第三、继承性; 名 人 名 言;二、社会公德的主要内容; ;（二）、文明礼貌;需要强化教育的６种礼仪：;（三）、保护环境; （四）、爱护公物;;;获得火炬传递延迟消息后,市民躺在绿地上休息。 ;一处隔离绿化带,上面的绿化物几乎被踩光。 ;两个百分百;(五)、保护环境;;;以上现象你见到过吗？ 你做过类似的事吗？ 你对此有何看法？;（六）、遵纪守法;三、社会公德的实践与养成;3、正确认识当前社会公德的主流和存在的问题。 （1）当代大学生具有较强的公德意识和社会 责任感 （2）少数大学生在社会公共生活中的不文明 行为 ;（二）、在实践中增强公德意识，践行公德规范;四、网络生活中的道德要求;网络消费成为消费又一热点，网上教育、网上购物等大大增加。;2、网络是把双刃剑 当前网络活动中存在的诸多问题，已经对社会公共生活秩序和公共安全产生了极大的危害。 ;3、大学生应当加强网络生活中的公德自律;第三节 公共生活中的法律规范;（一）指引作用 　指引作用是法律最首要的作用，法律的首要目的不在于制裁违法，而在于引导人们正确的行为。法的指引作用通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三形式实现，告诉人们可以作什么（授权性指引）、不得作什么（禁止性指引）、必须作什么（义务性指引）。;（二）、预测作用;（三）、评价作用;（四）、强制作用;（五）、教育作用;二、公共生活中相关的法律规范; （1）立法目的： 　 　维护社会治安，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关极其人民警察依法履行治安管理职责。 ;（2）、基本原则;2、主要内容;（2）、治安管理处罚种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境。 　根据不同的违反治安管理行为罚款处予200元以下、200到500元、500到1000元、3000元以下、5000元以下5个不同挡次。 　行政拘留按照不同的违法行为性质区分为5天以下、5到10天、10到15