初中综合实践活动课教案(1) 2.doc

PAGE 综 合 实 践 活 动 课 平阴县东阿中学 综合实践活动教案——教师节 第二周 教学内容 让学生掌握有关教师节的知识。 教学目标 通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 课时 1课时 教学过程 一、开场 师：同学们，现在请大家先来猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历 师：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请同学为说一说，说说你知道的教师节。 （学生说好以后，教师补充完正） 材料： 历史上的“教师节”。 “6.6”教师节。 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 师：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？ （请几位同学讲） 师：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间为三分钟。 师：时间到，谁来说说你的感受？ （请几位同学讲） 四、歌曲《每当我走过老师的窗前》 师：是的，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的请听某某同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》。 五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 师：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： （1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。 （2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 动手活动 师：我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师鲜花，有的想送老师工艺品 1、讨论：什么是老师最称心的礼物？ （小朋友讨论，发表意见） 师：小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？ 2、动手制作： 师：教师节了，同学们肯定有很多话想对老师说，下面我教大家制作卡片 同学们就可以把想说的话全写在上面送给老师，大家说好不好？ （指导学生制作贺卡） 七、小结 今天我们这节庆祝教师节班会课听了歌曲、还听了故事，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动。 中秋节 （一）活动背景及主题的来源 中秋节是我国重要传统节日，对我们具有非常重要的意义，中学生应该对它有所了解。在当地，还保留着比较浓厚的中秋节传统，选择中秋节作为这一次活动的主题，贴近学生的生活，容易引起学生的兴趣。此外，中秋节刚刚过去，学生对中秋节还留有比较深的印象，也便于活动的顺利开展。 (二)、活动目标： 1、了解中秋节的相关知识，中秋节的由来、传说及习俗、当地人们是如何过中秋节的。 2、熟悉中秋节的词语、歌曲、对联，增强学生对与中秋文化的兴趣。 3、 了解月饼的相关知识，月饼的分类、品牌、价位、如何正确食用月饼、学会鉴别月饼是否新鲜合格、熟悉月饼的制作过程。 4、通过上网查找资料、作社会调查和采访，培养学生的动手实践能力，收集和处理信息的能力；学生以小组为单位解决问题，从而培