九年级工作总结.doc

九年级工作总结 各位领导、老师： 大家好！本学期工作已经结束，现将年级组工作做以下总结，如有不妥之处敬请各位领导与老师批评指正。 一、工作目标 本学年九年级以课改理念为指导，以学校工作计划为指针，紧紧围绕“巩固合格率，提高优秀率”这个核心，以开展多形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为升入高一级学校打下坚实的基础，为实现学校教学质量的飞跃作了最大的努力。 二、主要工作 1、加强了年级组教师队伍的建设。 加强年级组教师的思想建设，不断转变观念，一如既往的发扬肯干、苦干和无私奉献、团结协作的敬业精神、工作作风。 2、进一步强化了学生行为规范和养成教育。 ①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。细化了班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。定期召开每月一次的主题班会，对学生进行常规教育、法制教育和安全教育。举办了每月给父母做一件献孝心的活动，积极倡导师生捐资助学。本学期全组教师捐资助困700元，学生刘丽父亲不幸去世，全组教师捐资500元，二班学生捐款500元，把关爱和温暖送到了学生和家长心间。使学生增添了学习的信心。 ②加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学生学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。督促各班办好学习园地，使学习园地真正变为学习阵地，利用手抄报、漫画以及征文等形式宣传党的政策，对学生进行荣辱观的教育，定期进行德育考核，建立健全考核制度。年级组举办了勤工俭学征文活动。 ③为了增强学生的体质，增进学生之间的友谊和班级凝聚力，本学年年级组还适时举办了两次文体活动，积极开展劳动教育。圆满完成了学校勤工俭学任务。勤工俭学期间，年级组及各班组织学生进行宣传教育，宣传确勤工俭学的目的和意义。由于宣传到位，措施得当，年级组全体师生共同努力，按时圆满的完成了勤工俭学任务，取得了良好的经济效益和社会效益。总结了勤工俭学活动中的得与失，对表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。 3、强化教学过程管理，优化学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 ①抓好教学过程“五关”。 备课关：认真落实了每月一次的集体备课，提倡每个教师在上课前进行集体研讨。加强对教案的检查力度。对新任课教师进行跟班听课。 上课关：以学生发展为本，提高课堂效率，各班建立学习小组，进行分层次教学，更多地关注优等生和后进生的学习动态。为了使学生有充足的复习时间，也为了教学质量的进一步提高，一开校，九年级学生全部住校，全组教师利用晚自习补课，无怨无悔，默默奉献。 作业关：在作业批改上狠下功夫，分精批和细批，对一部分学生进行面批。每月定期进行作业检查，深入班级了解教师的授课和批阅作业情况。 检测关：注重试卷的质量，每次检测试卷由任课老师商讨把关，测试的试卷必须批改讲评。本学期内我们进行了两次校级检测，每次检测都是部分教师监考，剩余人阅卷，为了能及早掌握学生的成绩，全组教师精诚团结，不惜牺牲休息时间，勤勤恳恳，兢兢业业的把好每一道试题，力争使试卷能以最快的速度与学生见面，全组教师一致认为只要能提高教学质量，再苦再累也是值得的。 辅导关：面向全体学生，分层辅导，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，使全体学生都有收获和提高。英语张兴华和郝晓燕老师，数学薛万孝、马力成、张家青老师，自编并打印了毕业复习资料，物理李富生老师充分发挥老教师的传帮带作用，热心帮助青年教师迅速成长，语文老师张兴剑于永健和英语老师张兴华、郝晓燕每天早晨六点不到就走进教室开始辅导学生；每天下午数学老师和英语老师进行专项辅导。 ②加强教学与考题研究，教师互相探讨，提高了备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。根据学校安排年级组还举办了一次教育教学论文交流会。 4、协助班主任抓好班级各项常规工作，搞好班级管理和学生管理。 年级组还针对学生的实际情况做了以下工作： ①开学初，召集班主任老师认真详细地做好本班学生的状况分析，并制定出了切实可行的班级计划。特别是对学困生和问题学生具体落实到了每个教师的头上；对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”，并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。 ②班主任每天早晨早读前到班级，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷课学生及查明原因，作好记载。坚持不懈的勤跟班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。各班建立健全了班委会，建立了文明监督员，充分发挥了学生的作用。 ③建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，