教务管理制度1.doc

教务管理制度 A、教学工作管理条例 随着我国改革开放的不断深入，社会主义市场经济的迅猛发展，教育事业发生着深刻的变革。面对成都市教育事业新局面，根据我校近几年迅猛发展的实际情况，为使学校适应目前日益发展的教育形势，在竞争中发展壮大，培养跨世纪高素质的人才，提高全校教职工的职业素质和专业技能，从而发展学校教育事业，提高教职工生活水平，亟须深化学校内部改革，加强管理力度。因此，为使学校教育教学管理工作有章可循，有规可依，特制定本条例。 一、依法执教 (一)严格执行《职教法》、《义务教育法》和《未成年人的保护法》，不得停学生的课：注意教育方式，尊重学生人格，不羞辱，不谩骂、不体罚或变相体罚学生。 (二)注意工作方式，对家长待之以礼，晓之以情，不训斥家长。 (三)严格执行市教委关于订购资料有关规定，不乱购，乱订教辅资料，不加重学生课业负担和经济负担。 (四)若违反以上各条，损害学校声誉，或造成学生出走，乃至伤亡事故的，视为年度考核不合格，并承担相应的经济费用，甚至行政、刑事责任。 二、劳动纪律 (一)备课要求： 1、所有教师必须做到有教案上课，否则视为旷工，(应有人检查教案)。 2，青年教师必须写详案，否则与无教案上课同等处理。 3、教务处每学期初和期中定期检查和不定期抽查教案，无教案或教案不合格者，作旷工处理并当年考核不合格。 (二)行课要求：(每天有人检查考核) 1、早读：正式铃响之前即应到岗，正式铃响后迟到2分钟以内，作一般记录，迟到5分钟（含5分钟)，作旷课一节处理。 2、正课： (1)正式铃响之前，教师进入教室作教学组织、准备工作；正式铃响后迟到2分钟，作一般记载，迟到5分种(含5分钟)，作旷课一节处理。 (2)教师上课必须维护良好的教学秩序，以保证教学任务的高质量完成。若课堂纪律不能保证的，视为教师组织教学能力差。 (3)教师上课要为人师表，严格执行学校制定的《教仪规范》，违者作违背师德处理。 3、下课：下课时间以学校下课铃声为准，不要压堂，严禁提前下课，若有违反者视为旷课。 4、出题：每期半期，期末考试试题，必须在规定时间内上交教务处登记，若因拖延而影响考试的，当年考核为不合格。 5、监考：监考人员提前10一15分钟领取试卷到场组织学生；监考过程中要认真负责，不做无关事情，不得随意离开，要及时发现和处理违纪情况和其它意外情况，并报告教务处和德育处。监考迟到2分钟以内，作记载；迟到5分钟以上(含5分钟)作旷工一节处理；若无故缺勤作旷课4节处理。 ’ 6、严格依照教务处排课制行课(包括监考)，私下调课，双方均按旷课处理。 (三)会议要求： l、教学研究会：要准时，认真参加市、校，组内各级教研活动，迟到5分钟以上(含5分钟)作旷工一节处理；若无故不参加，作旷课3节处理。 2，教学工作会：临时召开的教学工作会，有关人员必须准时参加，否则作旷课处理。因故不能参加的，必须事先向有关领导请假。 3、参加各种会议要严守纪律，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，经提醒(包括暗示)仍影响会议秩序，败坏会风者，按《考核奖惩条例》处理。 (四)新教师要求： 1、教龄在五年以内的新教师，执行八小时坐班制，若需外出，须经教务处批准。 2、教务处对新教师实行不定时查岗，经查不在岗一次，作旷课一节处理；累计三次缺岗，转正期推迟或当年考核不合格。 3、新教师每期交一篇教育教学论文至教务处，逾期未交作考核不合格处理。 4、新教师上课必须练好“三字一话”(培训比赛)基本功，否则视为教师基本素质差，作考核不合格处理。 5、新教师定期上好汇报课。 6、新教师必须要两年内完成“双证达标，做到一专多能，否则不能上岗教学。 (五)请假规定 1、请假必须事先获准，禁止先斩后奏，否则一律按旷工处理。 2、请假必须提出书面申请，由有关领导批准。若由人转告未落实或未获准，责任由请假人自负。 3、请假期限已满还需续假的，必须按以上要求再行请假，不得自动延长，否则按旷工处理。 4、获准的请假，处理方法按学校有关规定执行。 三、劳动态度 (一)教职工有服从学校工作安排的义务，经反复做工作不服从者，作相应记载；经反复做工作仍不服从者，视为自愿下岗(自愿下岗按有关政策对待)。 (二)教师有主动承担代课任务的责任，经学校动员而拒不代课者，作相应记载，以备考核。 (三)若有因不服从学校安排处理，或因矛盾与同事和领导吵闹，谩骂、甚至出手打人，严重丧失师德，造成恶劣影响