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1、当你是佳士服装 厂的会计,完成账务 处理。 1、6月15日佳士服装厂从阳光布艺购入莱卡面料10匹,单价5,000元,增值税8,500元,运费700元,货到并验收入库,已用银行存款支付。 2、6月18日佳士服装厂从阳光布艺购入莱卡面料10匹,单价5,000元,增值税8,500元,材料尚未到达企业,开出一张商业汇票。 3、6月25日佳士服装厂从阳光布艺购入莱卡面料已到达企业,该批材料计划成本6,000元,月末账单未到。 会计人员,100分才是及格 2、当你是阳光布艺的会计。 实际成本 借:原材料 应交税费—应交增值税(进) 贷:银行存款/应付账款/应付票据 借:在途物资 应交税费—应交增值税(进) 贷:银行存款/应付账款/应付票据 不做账务处理, 月末:借:原材料 贷:应付账款—暂估应付账款 下月初:借:原材料 贷: 应付账款—暂估应付账款 瑞安市职业中专 项小曼 单货同到 单到货未到 货到单未到 列表对比,建立模型 列表对比,建立模型 作业 合理化建议 完成拓展练习习题二 板书设计 第二节 存货按实际成本计价的核算 1、单货同到 2、单到货未到 3、货到单未到 学生板演一 学生板演二 学生板演三 职业情境创设的 有效性 因材施教 思考 体会 瑞安市职业中专 项小曼 * 存货按实际成本计价的核算 刘婷婷 日照市工业学校 4.教学程序 2.教法 1.教材 3.学法 本节课选自中等职业教育 国家规划教材《企业财务会计》 第四章第二节内容。 存货成本的计价方法及应用 原材料收入的核算 课时安排: 一课时.40分钟 存货按实际成本计价的方法 存货按计划成本计价的核算 存货的明细分类核算 账户设置 原材料发出结存的核算 存货按实际成本 计价的方法 存货按实际成本 计价的核算 存货按计划成本 计价的核算 说教材 劣势: 对理论性较强的知识却存在着畏难情绪,缺乏耐心。 优势: 思维活跃, 喜欢有声有色地教学。 学情分析 知识与技能 学会外购材料的账务处理初步形成职业能力。 能力与过程 通过师生互动、生生互动的过程,培养自主探究的能力。 情感与价值 创设职业情境,激发学生学习专业知识的热情及热爱家乡的情感。 教学重点 外购材料实际成本的确定及相关账务处理 教学难点 货到单未到的账务处理 自 主 探 究 法 岗 位 教 学 情 境 教 学 法 多媒体辅助教学 单货同时到 场景1 单到货未到 场景2 货到单未到 场景3 瑞安市职业中专 项小曼 自 主 探 究 账 务 处 理 解 读 凭 证 3 1 4 5 2 职业情境 岗位教学 创设职业情境 激趣导入 场景摸拟 自主探究 巩固新知 体现分层 列表对比 建立模型 布置作业 拓展思维 单货同到 场景1 6月8日,从云国布艺购入牛仔布30匹,单价10,000元, 增值税51,000元,货到验收入库,款项尚未支付 。 买价+ 采购费用 从云国布艺购入牛仔布30匹,单价10,000元,增值税 51,000元,运费500元,货到验收入库,款项尚未支付 。 改题一 借 原材料 贷 取得的实 际成本 + 发出实 际成本 _ 结存材料实际成本 实际成本: 买价+采购费用 再次强调 单到货未到 场景2 瑞安市职业中专 项小曼 瑞安市职业中专 项小曼 6月8日,从云国布艺购入牛仔布30匹,单价10,000元, 增值税51,000元,材料尚未到达企业,款项尚未支付 。 6月8日,从云国布艺购入牛仔布30匹,单价10,000元, 增值税51,000元,开出一张商业汇票 。 改题二 6月9日,从云国布艺购入牛仔布30匹到达并验收入库。 改题三 一题多用,活用教材 货到单未到 场景3 货到单未到 场景3 红字冲回 月末 下月初 按计划价暂估入账 *
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