初中英语语法基础知识.doc

Dashan2013Lilywu初中英语语法系列 PAGE PAGE 17 （内部资料） 本教材使用说明 本教材是针对学完八年级上册的学生编写，为初中英语语法专项系统教材之一，本套共分上、下两册，上册为基础知识词汇巩固系列，下册为句法知识梳理系列，具体可根据学生的实际知识情况有选择性详略讲解。并随教材有专项训练上下册。 本教材全册分8章，共16课时，上册8个课时，下册8个课时。具体课时进度可根据学生掌握的情况来进行选择。 采用一课两练的授课模式，即一个课时的知识讲解系统梳理，两份练习（一份课时的课堂随堂检测练习并检查作答情况，及时练习所学知识，一份课后巩固练习。），形成“知识点—检测—巩固强化”的滚动式学练结合模式。 初中生刚接触单简单的语法知识，很多学生对语法的认识还很模糊。本教材旨在帮助初中生形成语法知识的概念，并对所学语法知识进行系统的梳理，打好坚实的语法基础。 目 录 第一章 词汇专练一 第二章 词汇专练二 第三章 词汇专练三 第四章 词汇专练四 第五章 时态专练一 第六章 时态专练二 第七章 句型专练一 第八章 句型专练二 Unit one 词汇专练一 （名词、代词、数词、冠词、介词、连词） Topic 1 名词（Nouns） 一、名词（Nouns） 1.名词分类 定义：表示人和物的名称的词，它分为专有名词和普通名词两大类。 类别 意义 例词 专有名词 人、地方、事物、机构、组织 Lucy 普通名词 可数名词 个体名词 个体的人或事物 pencil, book 集体名词 一群人或一些事物 Family,police,class,group,team 不可数名词 物质名词 构成各种物体的物质或材料的词 Rice,paper,air,wood 抽象名词 状态、品质、行为、感情等抽象概念的词 danger,health,life 注意：名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 二、可数名词的复数形式 1.可数名词的复数形式的规则变化： 1）一般情况，直接词尾加s, 读音：在清辅音后读/s/,在浊辅音和元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/dz/,在以元音字母加y结尾的单词中，读/z/ 如：cake-cakes,day-days ,student-students, bed-beds 2)以s,x,sh,ch等结尾的词，加es,读/ⅠZ/, 如bus-buses, class-classes, watch-watches 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i加es,读/z/ 如：baby-babies, city-cities, country-countries, lady-ladies 4)部分以f(fe)结尾的词，变f(fe)为ves,读/vz/ 如：leaf-leaves, wolf-wolves, life-lives 5)以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词，加s,读/ⅠZ/ 如：face-faces, orange-oranges 2.不规则变化 1)单复同形：fish-fish,sheep-sheep, deer-deer, Chinese-chinese, Japanse 2)个别字母变化：man-men, woman-women, foot-feet 其他：mouse-mice 某国人变复数 中国人：a Chinese-chinese 某国人：an Enlishman-Englishmen 阿拉伯人：an Arab-Arabs 口诀：中日不变英法变，其余s加后面 3)以-o结尾的名词，加es 记忆口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿 而一般情况下加s: zoo-zoos, radio-radios 4)复合名词前面的名词是man,woman变复数时，构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式；若其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。 a man teacher—men teachers a boy student-boy students 5)字母、数字、引语或缩略（词）语的复数形式是其后加’s或s There are two f’s in the word “office