教育学毕业论文.doc

本科毕业论文 题 目： 农村高年级小学生课业负担情况调查研究 专业代码： 040105W 作者姓名： 马冰冰 学 号： 2008203344 单 位： 教育科学学院 指导教师： 曾琳 2012年5月28日 聊城大学本科毕业论文 PAGE \* MERGEFORMAT 18 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc294559358 摘 要 1 HYPERLINK \l _Toc294559359 Abstract 2 前 言 .4 HYPERLINK \l _Toc294559365 （一）选题背景及其研究意义 4 HYPERLINK \l _Toc294559367 （三）文献综述 5 HYPERLINK \l _Toc294559367 （三）研究过程与方法 6 HYPERLINK \l _Toc294559361 一、农村小学高年级课业负担现状 7 HYPERLINK \l _Toc294559365 （一）作业时间长 7 HYPERLINK \l _Toc294559365 （二）睡眠时间不足 7 HYPERLINK \l _Toc294559367 （三）课外活动时间短 8 HYPERLINK \l _Toc294559367 （三）学习心理负担重 8 HYPERLINK \l _Toc294559364 二、小学生课业负担“居高不下”的原因分析 10 HYPERLINK \l _Toc294559365 （一）中国传统错误观念影响世人的学习观 10 HYPERLINK \l _Toc294559365 （二）社会评价机制的片面性导致学校过分重视学生成绩 11 HYPERLINK \l _Toc294559367 （三）我国现阶段基础教育发展不均衡，农村教育资源短缺 12 HYPERLINK \l _Toc294559367 （三）农村教师专业化水平不高，课堂效率低 12 HYPERLINK \l _Toc294559368 三、解决学生课业负担过重问题的对策 13 HYPERLINK \l _Toc294559370 （一）扭转传统的教育观念 13 HYPERLINK \l _Toc294559370 （二）改革现行教育机制、加强管理 13 HYPERLINK \l _Toc294559371 （三）均衡教育资源，努力实现教育公平 14 HYPERLINK \l _Toc294559371 （四）提高教师专业化水平 14 HYPERLINK \l _Toc294559371 （五）社会、学校和家庭密切配合、共同努力 14 HYPERLINK \l _Toc294559372 结 语 15 HYPERLINK \l _Toc294559373 参考文献 16 HYPERLINK \l _Toc294559374 附 录 18 HYPERLINK \l _Toc294559374 致 谢 22 摘 要 小学生课业负担过重问题是社会的一大顽疾，深受关注。此次研究以聊城市农村小学高年级学生为调查对象，随机抽取其中的200名小学生从学习时间，作业时间，考试频次，购买教辅材料数量的维度调查分析其课业负担情况。 造成小学高年级课业负担过重的原因是多方面的，既有社会、家庭方面的原因也有教育本身的原因。首先从社会层面看，中国传统教育中的错误念的影响，社会评价机制的片面性对加重学生课业负担起到的刺激，强化的作用。其次从教育本身看，教育现行的评价机制的不完备，教师专业素质不高，基础教育发展的不均衡都是造成小学生课业负担过重的元凶。通过对学生课业负担过重问题的原因分析，从社会、学校、家庭三大方面提出五条针对性的解决措施。其中，社会和学校是解决该问题的关键。 关键词：农村小学;高年级;课业负担  Abstract The overweight of pupils’ schoolwork burden has a great impact on their physical and mental health, which therefore has gain attention of the