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模块四作业:
授导型教案及电子讲稿;扶余县新源镇中学
杨立春;徐志摩(1896~1931)
现代诗人、散文家笔名南湖、云中鹤,浙江海宁人。他是我国现代文学史上较有影响的一位诗人。; 徐志摩的康桥情结
1920年春,徐志摩来到康桥,在这里,他如鱼得水。两年的康桥生活,他结识了不少英国朋友、名家名流。它广泛涉猎英国资产阶级文化名人著作的精髓,从中确立了自己的人生哲学。在康桥,他不是忙于上课、考试、写论文,而是忙于和朋友散步、骑车、划船、喝茶、看闲书、吃烤油饼,无形中接受了康桥文化的洗礼。在那里,他生活得很轻松、很快乐。期间,邂逅了才貌双全的林徽因女士,度过了一段美好的留学时光。康河的美景让他陶醉,给了他灵性,并幻化为一首首美妙的诗歌。
康桥的生活虽然短暂,但他早已把这???看做自己永远依恋的精神之乡,一位难得的知己。这里令他难以割舍的太多。;读 一 读; 朗读指导
语气:舒缓、低沉
节奏:轻柔、和谐、回环复沓
押韵:每节押韵、节节换韵;品一品;赏析第二节;想一想;自学第三、四、五、六节,完成下列表格;诵一诵;听一听;总结:
诗中,作者借用“金柳”、“青荇”等意象,传情达意,将情与景很自然的融为一体。透过这些意象,我们看到了萦绕在诗人心头和诗句之间的是回不去的离愁,别不了的旧梦,这里让他难以割舍的太多,康桥是他永远依恋的精神家园。
本节课,我们掌握了两种赏析诗歌的方法
——意境品析法、诵读吟咏法,希望大家能学有所用。;板书设计:
再别康桥
徐志摩
金柳————依恋
青荇————挚爱 离愁
一潭————惆怅
星辉————陶醉 旧梦
夏虫————深情
意境品析法、诵读吟咏法; 偶然
我是天空里的一片云,
偶尔投影在你的心波——
你不必讶异,
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相连在黑夜的海上,
你有你的,我有我的,方向;
你记得也好,
最好你忘掉,
在这交会时互放的光亮!;谢谢合作
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