模块四作业授导型教案及电子讲稿.ppt

模块四作业： 授导型教案及电子讲稿;扶余县新源镇中学 杨立春;徐志摩(1896~1931) 现代诗人、散文家笔名南湖、云中鹤，浙江海宁人。他是我国现代文学史上较有影响的一位诗人。; 徐志摩的康桥情结 1920年春，徐志摩来到康桥，在这里，他如鱼得水。两年的康桥生活，他结识了不少英国朋友、名家名流。它广泛涉猎英国资产阶级文化名人著作的精髓，从中确立了自己的人生哲学。在康桥，他不是忙于上课、考试、写论文，而是忙于和朋友散步、骑车、划船、喝茶、看闲书、吃烤油饼，无形中接受了康桥文化的洗礼。在那里，他生活得很轻松、很快乐。期间，邂逅了才貌双全的林徽因女士，度过了一段美好的留学时光。康河的美景让他陶醉，给了他灵性，并幻化为一首首美妙的诗歌。 康桥的生活虽然短暂，但他早已把这???看做自己永远依恋的精神之乡，一位难得的知己。这里令他难以割舍的太多。;读 一 读; 朗读指导 语气：舒缓、低沉 节奏：轻柔、和谐、回环复沓 押韵：每节押韵、节节换韵;品一品;赏析第二节;想一想;自学第三、四、五、六节，完成下列表格;诵一诵;听一听;总结： 诗中，作者借用“金柳”、“青荇”等意象，传情达意，将情与景很自然的融为一体。透过这些意象，我们看到了萦绕在诗人心头和诗句之间的是回不去的离愁，别不了的旧梦，这里让他难以割舍的太多，康桥是他永远依恋的精神家园。 本节课，我们掌握了两种赏析诗歌的方法 ——意境品析法、诵读吟咏法，希望大家能学有所用。;板书设计：　　　 再别康桥 　　　　　　　　　　　徐志摩 　　　　　　　金柳————依恋 　　　　　　　青荇————挚爱　　　　离愁 　　　　　　　一潭————惆怅 　　　　　　　星辉————陶醉　　　　旧梦 　　　　　　　夏虫————深情 　　　　　　意境品析法、诵读吟咏法; 偶然 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的心波—— 你不必讶异， 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。 你我相连在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！;谢谢合作