七年级下册历史材料分析复习题.doc

PAGE PAGE 2 ?七年级下册历史材料分析复习题 1、材料一：（贞观年间）天下大捻，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑二十九人。……东之东海，南极五岭，皆外户不必……? 　???? ——《资治通鉴》 材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。　　　　???? 　——《资治通鉴》 请回答：⑴材料一和二描述分别是谁统治时期的景象？答：唐太宗??? 唐玄宗 ??????⑵历史上把他们的统治时期分别称为什么？?? 答：贞观之治?? 开元盛世 ⑶他们统治时期为对外交往做出贡献的是哪两位僧人，分别去了哪两个国家？答：鉴真? 玄奘? 日本、印度 2、材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 材料二：北通涿郡之渔商，南达江都之传输，其利也博哉。 请回答：⑴材料一中的“河”是指什么河？此河是谁在位时开通的？答：大运河?? 隋炀帝 ?⑵为什么要开通此河？它的开通有什么历史作用？ ?答：为了巩固隋朝的统治。它的开通促进了南北经济交流 ?⑶此河自北向南分别是哪四段？ ⑷材料二中的涿郡、江都、余杭各指现在的什么地方？这条河的中心点在哪里？ ? ?3现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来都是从我们国家学过去的。——孙中山 请回答：⑴孙中山所说的“考试制度”是指什么制度？诞生于哪个朝代？ ?⑵此制度正式诞生于哪个皇帝统治时期？它诞生的标志是什么？ ?⑶此制度完善于哪个朝代？为此做出贡献的是哪几个关键人物？ ⑷在这种制度的完善过程中，首创的有哪两项考试？ ⑸此制度在我国历史上有什么重要影响？ ?4、材料一：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 材料二：颜公变法出新意，细劲入骨如秋鹰。——苏轼 请回答：⑴材料一中“鉴真盲目航东海”的最终目的地是哪里？当时的帝王是谁？ ?⑵材料二是对我国历史上哪位书法家书法艺术的评价？与他同期的书法家还有谁？后人用哪四个字评价两人的书法？ ? ?⑶从鉴真身上我们能学到什么精神？ 鉴真：有远大理想，为了实现理想不辞辛劳，不畏艰险，百折不挠。 ?5、材料一：拉萨市大昭寺的广场上矗立着建立于公元823年的“唐蕃会盟碑”，这是藏两民族团结友好的历史见证。 （1）根据材料并结合所学知识，概说唐与吐蕃交往的重要史实。 （2）元朝政府设置了什么机构来管辖今西藏地区？ （3）举出清朝加强对西藏的管辖的重大措施。 （4）透过汉藏关系史，并结合所学过的历史知识谈谈我国古代民族关系的突出特点。 材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 请回答：⑴材料中“文皇”和“朕”是不是指一个人？如果是，他是谁？他被少数民族尊称为什么？ ? ?⑵从材料中反映了“朕”之前统治者对待少数民族的态度是什么？ ?⑶说一说“朕”对待少数民族的态度是什么？ ?⑷“文皇”统治时，为了密切汉藏之间的关系，曾将谁远嫁吐藩？当时该王国的赞普是谁？ ? 6、元世祖上位之初，首昭天下“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本”??????????????? ——《元史.食货志》 请回答：⑴以上说明了元世祖采取什么政策？ ? ????⑵元世祖在农业上采取了哪些措施？最终的结果如何？ ? ? ⑶元世祖在交通运输业上，开通了哪两段运河？后来使粮食运输逐步以何种方式为主？ ?⑷为加强中央集权，元世祖实行什么制度？该制度对中央、地方有何规定？ ? ? 7、、“政启开元，治宏贞观”——郭沫若 请回答：⑴“开元”是谁的年号？他的统治被称为什么？他在位时采取了哪些措施？ ? ? ⑵“贞观”是谁的年号？他的统治被称为什么？他在位时采取了哪些措施？ ? ? ? ? 9、材料一：先王立司南以端朝夕－《韩非子.有度》 材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。－北宋朱彧《萍州可谈》 材料三：“渺茫无际，天水一色，惟以指南针为则，尽夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。”????????? —南宋赵汝适《诸蕃志》 请回答：⑴从上述三则材料中，你分别能得到怎样的历史信息？ ? ?⑵指南针是经何人之手传入欧洲的？有什么重要影响？ ? ?10、明朝是我国君主专制高度发展的时期，在一定程度和时间上，加强了多民族国家的的统一。—七年级历史下册教师教学用书 ①、在我国历史上，还有谁类似明太祖一样参加过农民起义？ ? ?②、明朝废除了哪两项制度？ ③、1421年，谁迁都北京？ ④、试分析一下：明朝前期，从那些方面加强了君主的权力？ ? ? ? 11、“雍正皇帝时，一位进士因‘明月有情还顾我，清风无意不留人’两句诗而被斩首。” ①这则材料说明了清朝政府对知识分子的什么做法？ ? ②这样做的目的是什么？这种做法盛行于那几个皇帝时期？ ? ?③这种做法对当时的文化造成了什么样的影响？ ? ?12、“自永乐三年奉