七年级下册历史材料分析复习题.doc

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PAGE PAGE 2 ?七年级下册历史材料分析复习题 1、材料一:(贞观年间)天下大捻,流散者咸归乡里,斗米不过三四钱,终岁断死刑二十九人。……东之东海,南极五岭,皆外户不必……?  ???? ——《资治通鉴》 材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。    ????  ——《资治通鉴》 请回答:⑴材料一和二描述分别是谁统治时期的景象?答:唐太宗??? 唐玄宗 ??????⑵历史上把他们的统治时期分别称为什么??? 答:贞观之治?? 开元盛世 ⑶他们统治时期为对外交往做出贡献的是哪两位僧人,分别去了哪两个国家?答:鉴真? 玄奘? 日本、印度 2、材料一:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 材料二:北通涿郡之渔商,南达江都之传输,其利也博哉。 请回答:⑴材料一中的“河”是指什么河?此河是谁在位时开通的?答:大运河?? 隋炀帝 ?⑵为什么要开通此河?它的开通有什么历史作用? ?答:为了巩固隋朝的统治。它的开通促进了南北经济交流 ?⑶此河自北向南分别是哪四段? ⑷材料二中的涿郡、江都、余杭各指现在的什么地方?这条河的中心点在哪里? ? ?3现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来都是从我们国家学过去的。——孙中山 请回答:⑴孙中山所说的“考试制度”是指什么制度?诞生于哪个朝代? ?⑵此制度正式诞生于哪个皇帝统治时期?它诞生的标志是什么? ?⑶此制度完善于哪个朝代?为此做出贡献的是哪几个关键人物? ⑷在这种制度的完善过程中,首创的有哪两项考试? ⑸此制度在我国历史上有什么重要影响? ?4、材料一:鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。 材料二:颜公变法出新意,细劲入骨如秋鹰。——苏轼 请回答:⑴材料一中“鉴真盲目航东海”的最终目的地是哪里?当时的帝王是谁? ?⑵材料二是对我国历史上哪位书法家书法艺术的评价?与他同期的书法家还有谁?后人用哪四个字评价两人的书法? ? ?⑶从鉴真身上我们能学到什么精神? 鉴真:有远大理想,为了实现理想不辞辛劳,不畏艰险,百折不挠。 ?5、材料一:拉萨市大昭寺的广场上矗立着建立于公元823年的“唐蕃会盟碑”,这是藏两民族团结友好的历史见证。 (1)根据材料并结合所学知识,概说唐与吐蕃交往的重要史实。 (2)元朝政府设置了什么机构来管辖今西藏地区? (3)举出清朝加强对西藏的管辖的重大措施。 (4)透过汉藏关系史,并结合所学过的历史知识谈谈我国古代民族关系的突出特点。 材料二:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” 请回答:⑴材料中“文皇”和“朕”是不是指一个人?如果是,他是谁?他被少数民族尊称为什么? ? ?⑵从材料中反映了“朕”之前统治者对待少数民族的态度是什么? ?⑶说一说“朕”对待少数民族的态度是什么? ?⑷“文皇”统治时,为了密切汉藏之间的关系,曾将谁远嫁吐藩?当时该王国的赞普是谁? ? 6、元世祖上位之初,首昭天下“国以民为本,民以食为本,衣食以农桑为本”??????????????? ——《元史.食货志》 请回答:⑴以上说明了元世祖采取什么政策? ? ????⑵元世祖在农业上采取了哪些措施?最终的结果如何? ? ? ⑶元世祖在交通运输业上,开通了哪两段运河?后来使粮食运输逐步以何种方式为主? ?⑷为加强中央集权,元世祖实行什么制度?该制度对中央、地方有何规定? ? ? 7、、“政启开元,治宏贞观”——郭沫若 请回答:⑴“开元”是谁的年号?他的统治被称为什么?他在位时采取了哪些措施? ? ? ⑵“贞观”是谁的年号?他的统治被称为什么?他在位时采取了哪些措施? ? ? ? ? 9、材料一:先王立司南以端朝夕-《韩非子.有度》 材料二:舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。-北宋朱彧《萍州可谈》 材料三:“渺茫无际,天水一色,惟以指南针为则,尽夜守视唯谨,毫厘之差,生死系矣。”????????? —南宋赵汝适《诸蕃志》 请回答:⑴从上述三则材料中,你分别能得到怎样的历史信息? ? ?⑵指南针是经何人之手传入欧洲的?有什么重要影响? ? ?10、明朝是我国君主专制高度发展的时期,在一定程度和时间上,加强了多民族国家的的统一。—七年级历史下册教师教学用书 ①、在我国历史上,还有谁类似明太祖一样参加过农民起义? ? ?②、明朝废除了哪两项制度? ③、1421年,谁迁都北京? ④、试分析一下:明朝前期,从那些方面加强了君主的权力? ? ? ? 11、“雍正皇帝时,一位进士因‘明月有情还顾我,清风无意不留人’两句诗而被斩首。” ①这则材料说明了清朝政府对知识分子的什么做法? ? ②这样做的目的是什么?这种做法盛行于那几个皇帝时期? ? ?③这种做法对当时的文化造成了什么样的影响? ? ?12、“自永乐三年奉

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