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理实一体化教案用纸
理实一体化课程教师教案
(2009—2010学年 第 二 学期)
专业名称 机电一体化
课程名称 钳工技能实训
授课教师 施燕
系 部 机械工程部
常熟市滨江职业技术学校
课题名称
孔加工
分课题名称
保证孔的位置精度
课题序号
授课日期
第三周
2010年3月12日
授课时数
4
课时分配
讲课:40分钟 示范:25分钟 练习:120分钟
授课班级
07强化机电
授课班级人数
21
教学目的与
要求
掌握具有较高位置精度孔的划线方法
掌握钻孔的定位及校正孔位置精度的方法
安全文明生产
重点与难点
重点: 正确划出孔的位置线及方格检查线
难点:孔偏位时的校正方法
教学准备
工具、量具、夹具
游标卡尺、高度游标尺、样冲、
榔头、钻头等
原材料、元器件
A3 85*65*12
仪器设备
台钻、平口钳
图纸
孔加工实习图纸
教学后记及改进措施
理 实 一 体 化 课 堂 教 学 安 排
教学过程
主要教学、示范内容及步骤
理论
讲解
5分钟
实物演示
对照图纸
结合实物
讲解孔的
检测方法
10分钟
边讲边演示
15分钟
相关工艺知识
1、钻孔步骤
无位置精度钻孔步骤(复习提问):
划线——打中心冲眼——钻孔
有位置精度钻孔步骤:
划线——打中心冲眼——定位校正——钻孔
钻孔一般可分为上述四个过程,对于具有较高位置精度孔的加工,主要是保证划线精度及采用正确的定位校正方法。
2、孔的位置精度测量
例
图
上图中,两孔的位置要求为:
孔1要求: 边距16±0.15,边距15±0.15
孔2要求: 边距16±0.15,中心距30±0.15
以上技术要求可用游标卡尺进行检查,结合实物判断两孔的位置正确性。
钻孔时工件的划线
对于具有较高位置精度孔的加工,一般先划出孔的十字中心线,同时划出以孔中心线为对称中心的几个大小不等的方框,以便钻孔时检查及校正孔的位置。
对照上例图,对孔1进行划线示范。
技术要点:
划线位置正确,每一线条一次划出,保证划线精度。
边讲边
演示
25分钟
教师讲解
再次强调
10分钟
定位及校正孔位置精度的方法
钻孔时,先使钻头对准中心冲眼起钻出一浅坑,观察孔位置是否正确,并要不断校正。
校正方法:
偏位较小时,可在起钻的同时用力将工件向偏位的相反方向偏移,达到逐步校正。
偏位较大时,可在校正方向上打几个冲眼或錾几条槽,以减小切削抗力,达到校正目的。
在已划线的铁块上进行孔校正操作演示
技术要点:
钻头刃磨质量好,锥坑面光滑圆整,正确观察孔偏位方向,在锥坑外圆达到直径之前校正孔的位置。
钻孔时的安全文明生产
操作钻床时不可戴手套,袖口必须扎紧;女性必须戴工作帽。
工件必须夹紧,特别在小工件上钻较大直径孔时装夹必须牢固。孔将钻穿时,要尽量减小进给力。
开动机床前,应检查是否有钻夹头钥匙插在钻轴上。
钻孔时不可用手和棉纱头或用嘴来清除切屑,必须用毛刷清除。
操作者的头部不准与旋转着的主轴靠的太近,停止钻床时应让主轴自然停止,不可用手刹住,也不能用反转制动。
严禁在钻床运转状态下装拆工件。
教师讲解
分析图纸
学生操作
提出问题
教师巡回指导
2小时
生产实习
学生按照图纸进行分组练习(分两组)
第一组 测量已钻孔的工件,检测孔的精度是否达到图纸要求
第二组 根据图纸要求进行钻孔练习并测量孔的精度
完成之后再交换
实习步骤:
按图划出孔位置加工线及方格检查线
打中心样冲眼
定位及校正孔的位置
用平口钳装夹工件,钻孔
孔口去毛刺,检查孔的位置精度。
备注: 学生将图纸上四个孔钻好并交给教师检查点评之后再在
板料上继续练习钻孔,巩固钻孔精度。
巡回重点及注意事项
1、游标卡尺的使用、读数
2、使用高度游标卡尺划线前应检查其零位误差。
3、中心样冲眼应尽量正确,减少校正量。
4、孔定位及校正时,手握工件,正常钻孔时用平口钳装夹工件
5、注意安全操作
结
束
指
导
总结学生在实际操作过程中的不恰当做法及存在的问题
布
置
作
业
每位学生将钻好孔的工件上交并打分
整理
现场
及
设备
保养
使用后,对钻床及时擦洗上油,并定期保养
对高度游标卡尺、划线平台进行上油
工具、量具收放整齐
实训场所卫生打扫
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