整合课程和分科课程的优缺点及个人感想.docxVIP

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整合课程的定义:统整课程是以课程统整精神概念为主,所涉及发展出具体有统整模式的课程形态,也就是掌握某一种核心的议题,活动来发展有一套关联性、组织性的完整学习,这是一种打破学科,含生活经验的课程。它不只是超越了学科的范围。二十真实生活世界的学习相连接。 分科课程的定义:根据培养目标和学科发展水平,从各门学科中选择处适合一定年龄阶段学生发展水平的知识,组成各种不同教学科目。按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识的课程,这种课程是预先安排的。 对象 课程整合 分科课程 优点 缺点 优点 缺点 学 生 方 面 1.学习动机及兴趣增加 1.有教材的优势 1.缺少个体差异 2.对学习活动有高度

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