基于区域经济发展和产业结构调整的广东高校专业设置及动态调整.doc

附件2： 广东省高等教育教学改革项目 申 请 书 项目名称： 基于区域经济发展和产业结构调整的 广东高校专业设置及动态调整机制研究 申 请 人： 许长青 申请学校： 中山大学 (盖章) 联系电话： 020 传 真： 020 电子邮箱： xuchq@ 访问路径： HYPERLINK /sbps/gdjyjxggxm/index.htm /sbps/gdjyjxggxm/index.htm 广 东 省 教 育 厅 制 二O一二年五月 申请者的承诺与成果使用授权 本人自愿申报广东省本科院校教育教学改革项目，认可所填写的《广东省本科院校教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等教育教学改革项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。 3.遵守广东省本科院校教育教学改革项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。 4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。 5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。 6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。 项目主持人（签章）：_________________ 年 月 日 一、简表 项 目 简 况 项目名称 基于区域经济发展和产业结构调整的广东高校专业设置及动态调整机制研究 项目类别 A、总体研究 B、专业大类 √C、教学管理 D、自选项目 起止年月 2013年1月31日----2015年1月31日 项 目 申 请 人 姓名 许长青 性别 男 出生年月 1968-08-07 专业技术职务/行政职务 讲师/ 最终学位/授予国家 博士/中国 所在 学校 学校 名称 中山大学 邮政编码 510275 电话通讯 地址 广州市新港西路135号中山大学教育学院教科所 主要教学工作简历 时间 课程名称 授课 对象 学时 所在单位 2006年 教育经济学 本科生/研究生 36/64 中山大学 2007年 教育经济学 本科生/研究生 36/64 中山大学 2008年 教育经济学 本科生/研究生 36/64 中山大学 2009年 教育经济学 本科生/研究生 36/64 中山大学 2010年 教育经济学 本科生/研究生 36/64 中山大学 2011年 教育经济学 本科生/研究生 36/64 中山大学 2012年 教育经济学 本科生/研究生 36/64 中山大学 主要教学改革和科学研究工作简历 时间 项目名称 获奖情况 2008年 新时期高校党外青年知识分子思想状 况调查分析及工作策略研究——以中山大学为中心 省一等奖 项 目 组 总人数 职称 学位 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 7 4 1 2 1 4 2 1 主要成员 （不含申请者） 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签名 陈昌贵 男 1949-12 教授 中山大学 理论指导 张建奇 女 1965-5 副教授 中山大学 理论指导 陈剑波 男 1969-1 副教授 中山大学 调研撰写 邓靖松 男 1975-9 副教授 中山大学 调研撰写 熊爱玲 女 1987-5 硕士生 中山大学 调研撰写 杨 眉 女 1987-5 硕士生 中山大学 调研撰写 二、立项依据：（项目的意义、现状分析） 表格不够，可自行拓展加页；但不得附其他无关材料。下同。