生产运作管理-洛阳工程建设信息网.PPT

* 三、创业初期的条件准备 创业企业从孕育到经营成熟，常常需要走过艰难的成长历程，跨越许多经营坎坷。但在创业经营的旅途中，差不多有50％的企业英年早逝壮志未酬。如何使创业企业获得成功、实现创业的最初梦想？大学生创业者在创业初期应先要准备好“三驾马车”——创业资源、能力和战略。  * 1、创业资源 2、创业能力 3、创业战略 三、创业初期的条件准备 * 四、成功创业者典型案例分析 《科学投资》杂志通过对上千案例的研究，发现成功创业者具有多种共同的特性，他们对中国成功创业者提炼出最为重要的十大素质，并将其顺序排序为：欲望、忍耐、眼界、明势、敏感、人脉、谋略、胆量、与他人分享的愿望、自我反省的能力。现按此顺序分析评价我国成功创业者典型案例。 案例： 上海有一个文峰国际集团，老板姓陈名浩，是一个40多岁的男人。1995年，陈浩挟着20万块钱来到上海，从一个小小的美容店做起， * 第四节 提高大学生创业成功率的对策 目前中国大学在校生和毕业生创业比例低、成功率低，这与高等学校创业教育的缺失有很大关系。创业教育是一项复杂的系统工程，不能简单地用一项活动、几个讲座来代表创业教育工作的全部。 一、高等院校的创业教育亟待加强 2003年上海的“中国职业培训峰会”上，来自新加坡BNI公司中国代表处首席代表郭祖荫博士介绍说，在新加坡，创业教育在小学就开始了，学校通过“虚拟股份”之类游戏寓教于乐，教学生怎么赚钱。而在中国，即使是在高校里，创业教育要么没有，要么很不系统和全面。 * 二、在素质教育中树立创业的信心和强烈的竞争意识 当今社会，许多大学生来自独生子女家庭，父母和家庭对子女无微不至的关怀、呵护，造成了大学生情商缺陷，意志薄弱、缺少自信、缺乏独立自主精神，不善合作，较多的依赖性等。针对学生的实际状况，创业教育应先从锻炼意志品质入手，从入学教育开始就要宣传成功创业的事迹，树立创业典型，组织学生到企业参观考察，体验创业者的艰辛和事业成功的喜悦。 * 三、重在培养大学生的创业意识和创业技能 现实生活中，真正选择自主创业的大学生毕竟只是少数，大学毕业生之所以宁愿一而再、再而三地在就业招聘会上碰壁，也很少选择创业，是因为相当多数的大学生还缺乏创业意识和创新精神，甚至相当部分学生根本就没有想到过要自我创业。 * 四、努力营造全社会浓郁的创业环境和氛围 大学生自主创业，一方面要以个体素质和自身实力为基础；另一方面则需要社会建立有效的导向机制和激励机制。从2002年起，国家教育部、劳动与社会保障部、人事部等部委以及许多地方政府相继出台了有关政策，鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业。 * 五、创业前要尽量把风险降到最低 理想与现实之间差距极大。刚出校门的大学生没有社会经验，没有资金源，没有客户群，更谈不上管理经验，空有一腔热血要创业，显然是行不通的。因此，必须在创业前学会将风险降到最低。 * 六、强化实践多种途径弥补创业经验的缺乏 “眼高手低、纸上谈兵”是一些急于创业的同学的共性，经验不足，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力，是大学生创业失败的一个重要原因。因此，要想成功创业，缺乏实践经验没必要盲目尝试，没有必要在人生独立之初就体验重大的失败。 * 中国大学生创业 * 当代中国的创业是从改革开放开始的。先后经历五个不同发展阶段， 第一阶段，原始积累阶段，也称个体户阶段，时间从1979年初至1984年10月。 中国的创业大潮最早可以说是从温州兴起。经济学家称之为“温州模式”的创业道路。 江苏农民以“四千四万”的创业精神首开发展乡镇企业之先河，造就了江苏乡镇企业的异军突起，这便是后来被经济学家津津乐道的“苏南模式”。 l980年，随着深圳特区的建立，位于珠江三角州的顺德、中山、三水等地的农民也大受改革开放之风的鼓舞，纷纷走上创业之路，成为先富起来的一部分人。 第一节 中国的创业与高等院校创业教育 一、当代中国的创业历程 * 第二阶段，正式起步阶段，时间以1984年10月至1988年4月。 1984年10月党的十二届三中全会通过的《关于城市经济体制改革的决定》标志着我国的经济体制从计划经济转向商品经济。 许多人看清了社会发展趋势。他们从“个体户”身上看到了创业的光辉前景，纷纷“下海”经商，创办企业，掀起了中国创业的第一波大潮。 现今的许多大企业家如联想集团的柳传志，四通集团的段永基，北大方正的王选，王码公司的王永民以及科技富翁颜孟秋、迟斌元、徐庆中等人，都是在这一时期开始创业的。 一、当代中国的创业历程 * 第三阶段，曲折前进阶段，时间从1988年4月至1992年春。 1988年4月，七届人大通过的宪法修正案增加了“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展”的内容。同时，七届人大一次会议通过了成立海南省和设立海南