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学科名称: 英语电影赏析
课程目的
通过电影,让大家学习英语的过程更加轻松,有趣;增进同学们对英语国家文化的了解;课外拓展同学们的词汇量与语法知识
课程任务
背景知识介绍
电影欣赏
俚语 词汇讲解
角色扮演 (或配音)
授课时间:2009年10月22日
授课内容:歌舞青春 High School Musical (上)
教学进程:
一、课程介绍
让学生对英语电影赏析这一课程有一个大致的了解(见“课程目的”与“课程任务”)
二、赏析电影
1、介绍主演,引入新词dominant roles(主演)
Zac Efron(扎克·埃夫隆) 饰 Troy Bolton----Basketball genius
Vanessa Hudgens(凡妮莎·哈金斯) 饰 Gabriella Montez----freaky genius girl怪怪的天才女孩
Ashley Tisdale(阿什丽·提斯代尔) 饰 Sharpay Evans----一向都是学校音乐剧主角
Lucas Grabeel(卢卡斯·格拉比) 饰 Ryan Evans----一向都是学校音乐剧主角
Corbin Bleu 饰 Chad----Troy’s best friend, member of Wildcats(野猫队队员)
Monique(莫尼克) 饰 Taylor----President of the Scholastic Club(学术社社长)
Rulin(鲁林) 饰 Kelsi Nielsen----Composer of the musical the play maker
2、Plot Outline(故事梗概)
多张图片展示,介绍故事内容,同时设下悬念
引入新词:New Year’s Eve(除夕夜), count down(倒数计时), call back(第二次试镜)
3、Movie Time
让学生带着小问题欣赏电影片段,同时要求他们记下生词。
Part 1 [00:00~07:40]
Questions:
What was Gabby doing before she went to the teen party?
Is Gabby a singer?
Keys:
She was reading a book.
No, she isn’t. She once sang in the church choir.教堂的唱诗班
Part 2 [07:40~13:30]
Questions:
Why will the teacher want to see the students in detention?留堂
Why does Gabby go to East High School?
Keys:
Because cellphone is forbidden in class.
Because her mother’s job is transferred.
***先用英文念题目,再用中文解释问题的意思。
***若遇到生词,则停下来作解释
***要求学生做笔记
授课时间:2009年10月29日
授课内容:歌舞青春 High School Musical (下)
教学进程:
如何做好电影赏析笔记
主要包括四个部分:电影名称、主演、故事梗概以及一些有用的词语或短语
以High School Musical为例
Movie: High School Musical 歌舞青春
Dominant Roles: Zac Efron 饰 Troy Bolton----Basketball genius
Vanessa Hudgens 饰 Gabriella Montez----freaky genius girl
……
Outline: 围绕where, when, who, what展开,鼓励学生多动笔写
Useful Expression: supporting roles配角
I better shake it.我最好忘了它
……
***每一部电影赏析完后,给学生布置这个任务,让他们在电影赏析课上不只是单纯地看电影。
二、Slang
1. I’ve laid out your best clothes.
lay out安排,准备
2. Whos gonna rock the house next? 下面谁将让这个屋子沸腾起来呢?
引申rock 的另一个口语:“表示某人能力强,厉害”
You rock! 你牛!
3. boost up=cheer up支持,鼓舞
Boost up t
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