小学四年级上册信息技术教学计划、教案(贵州版).doc

四年级上册信息技术教学计划 学生基本情况: 四年级教学班3个。学生对画图还是比较感兴趣，有一定的操作基础，但是各学生的水平参差不齐。对于海龟作图软件更是从没有接触过，所以这部分上起来会比较困难。学生的各方面逻辑思维方面还不够强。教材内容: 1、本册教材共设15课，有认识画图软件，画规则、不规则图形，作品欣赏与制作，认识小海龟，海龟画简单图形，海龟画彩色图形，海龟画复杂图形，海龟作动画等。按每学期36课时计算，每课平均约2.4课时。 2、??课题采用学生易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。 3、本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力、想象能力和思维能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。 4、本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想像力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。教学措施： 1、基本要求要明确，着重强调学生的想像力和思维能力。 2、练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象。 3、注重作业评介，学习自评，他评与教师点评相结合。 4、展示优秀作业。 教学进度 周别 时间 内? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?容 1 9.1—9.5 第一课??认识画图软件 2 9.8—9.12 第二课??画规则图形 3 9.15—9.19 第三课??画不规则图形 4 9.22—9.26 第四课??图形的复制、旋转 5 9.29—10.3 第五课??作品赏析与制作 6 10.6—10.10 第五课??作品赏析与制作 7 10.13—10.17 第六课??认识小海龟 8 10.20—10.24 第七课??海龟画旗帜 9 10.27—10.31 第八课??海龟画粮仓 10 11.3—11.7 第九课??海龟画多边形 11 11.10—11.14 第十课??海龟画“田”字图 12 11.17—11.21 第十一课??海龟画车轮 13 11.24—11.28 第十二课??海龟画彩色图形 14 12.1—12.5 第十三课??海龟画复杂图形 15 12.8—12.12 第十三课??海龟画复杂图形 16 12.15—12.19 第十四课??海龟作动画 17 12.22—12.26 第十四课??海龟作动画 18 12.29—09年1.2 第十五课??教海龟新命令 19 1.5—1.9 总复习 20 1.12—1.16 期末考试 21 1.17 学期结束 小学四年级上册信息技术教案 （贵州科技出版社） 第一单元 用计算机画画 第一课 画画不用纸和笔 　　教学目标： 1、认识画图软件（打开、退出）； 　　2、认识工具箱和调色板； 　　3、改变画布大小。 　　教学重点： 1、修改画布大小； 　　2、开打和关闭工具箱和调色板。 　　教学难点： 修改画布大小。 　　教学过程： 一、导入新课： 　　1、师：“今天我们要开始学习利用电脑来画画了，还记得上学期我们是怎样打开记事本的吗？今天我们也用打开记事本的方法来打开画图软件。” 　　2、打开画图软件。 　　单击[开始]——[程序]——[附件]——[画图]。 　　3、学生在老师的带领下按照步骤打开画图。（同位互相检查，完成课本第2页） 　　二、认识画图窗口： 　　1、同学仔细观察，看看画图软件窗口都由哪些部分组成。 　　2、猜猜看，画图窗口各部分的名称。 　　标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区、调色板、画纸。 　　三、改变画布大小： 　　1、在画布的周围有8个控制点，用鼠标拖动改变大小。 　　2、让学生跟把画布改小，并检查。 　　四、开打和关闭工具箱和调色板。 　　1、查看——工具箱。 　　2、看——调色板。 　　3、练习，显示隐藏工具箱和调色板。 　　五、快速认识工具： 　　1、单介绍工具箱中的工具。 　　2、练习：（第5页）的试一试。 　　六、退出和保存 　　七、教师小结： 　　这节课我们认识了画图软件，今后我们就要通个每节课画一幅画来学习各个工具的使用，用它来画出心中美好的图画，大家可要加油噢！ 　　教后小记： 第二课 用计算机的“笔”来画画 　　教学目标： 1、刷子工具 　　2、铅笔工具 　　3、喷枪工具 　　教学重点： 1、掌握刷子工具、铅笔工具、喷枪工具的使用方法 　　2、学生审美能力的培养 　　教学难点： 1、掌握刷子工具的使用方法和特征