小学与初中在学习方面的区别.ppt

作业多，时间不够用 作业少，时间有剩 下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。 请把相应的答案写在题目后面。 学习除了书本还是书本吗？ 你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 你读书从来不做任何笔记吗？ 除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？ 你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？ 你能经常使用各种工具书吗？ 上课或自学你能聚精会神吗？ 你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 你常找同学争论学习上的问题吗？ 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不一定的题目都给5分。最后计算总分。 总分85分以上，学习方法很好 总分65-80分，学习方法好 总分45-60分，学习方法一般 总分40分以下，学习方法较差 * 把握学习新节奏 第一框 学习新天地 学习新特点 初中与小学在学习方面的不同,比较如下: (1)上学时间早,放学时间晚;学习时间长,课外活动时间少 (2)科目多,难度大,作业多,难以完成;考试多… (3)教学进度快,许多内容难以消化 (4)老师与学生情感沟通少,父母不能提供有效的帮助…… 初中学习的特点: (见课本第课本第11页一段) 初中与小学相比,无论是知识的广度还是深度都有较大的变化,这是我们无法回避的，我们应积极面对。除此之外，就是来自自身方面的原因,令我们在学习中非常困惑、烦恼，不再像小学那样如鱼得水，不能适应初中的学习生活。 困惑之一：没有父母监督就不写作业 以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我，也不帮我检查作业、复习功课了。 困惑之二：所学知识遗忘太快 小游戏 奇妙的记忆术 考考你们的记忆力,我给出一张有许多你们喜爱明星的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉,看看你们到底记住了多少? “艾宾浩斯”遗忘曲线 图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。 这曲线告诉我们什么？在学习过程中，复习是一个重要的环节。 下面是有关记忆的一些方法,同学们可以参考: 理解的基础上记忆 知其然不知其所以然,死记硬背只能事倍功半,即使当时你记得很熟,也不会保持很长时间. 1 及时复习 知识并非一劳永逸地保留在你的脑海中,随着时间的推移,你头脑中记着的内容会越来越少,只有在遗忘以前,及时复习你所记忆的内容.复习可以安排:记忆后的两个小时,记忆后的一天之内,记忆后的第二天,记忆后的第一次周末等,这样的复习效果最好! 4 在记忆过程中不断尝试回忆 曾有个中学生,他记忆东西非常快,一般3遍就记住了一段文章。奥秘在哪里?其实很简单,每当他拿到索要记忆的材料靠过之后放到一边,试图回忆所记内容;接着再回过头来重点看一次没有记住的东西,这样反复几次,基本上就能完整记住所学的内容. 5 给自己规定记忆的一些任务,明确记忆的目标,提出记忆的要求,这是有意记忆的首要条件.认为“书上什么都有,不去记”.当然什么也不会记住:一切都很重要,实际上做不到. 3 用思考加强记忆 思考,要付出你的心血,特别是当你百思不得其解时,虽然这样的思考很辛苦,但它带来的,却是领悟的快乐,这样所学的东西就不容易遗忘. 困惑之三： 初中生学习计划例文 1.每天6:30起床.打开收音机边听英语,边洗漱. 2. 上课认真听讲。不懂就问,多和同学交流学习经验和解题方法.利用课间时间回顾上节课已学知识. 3. 因为语文是我最薄弱的一项科目，成绩中等，作文不生动。空闲时多看课外书，每天记1～2条好词佳句或文章,按老师的指导进行写作练习。争取…… 4．每天坚持朗读英语文章3篇，培养语感。认真识记考纲单词，严格避免考试因单词而失分。认真复习和预习，重点掌握…… 。 5.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩余时间用于熟悉…… 。 6．放学不在外逗留,抓紧时间回家,吃完饭休息半小时后,，就专心学习. 困惑之四： 不了解自己在什么样的环境里学习效率更高。 我的学习方法