第一节 实验针灸学的研究思 路与科研设计（2）.ppt

* * 第一节 实验针灸学的研究思 路与科研设计(2) 第一章 实验针灸学基本研究方法 五、设计 设计就是制定完成选题目标的框图与实施方案。 科研设计的目的在于使该项研究能达到预期而又可靠的结果，同时避免在研究实施过程中人力、物力、财力和时间的浪费。总之，设计是研究成败的关键之一。 科研设计是研究计划的核心 科研设计 专业性设计：是创新性与学术水平的决定因素。 统计学设计：保证专业设计布局合理性和科 研成果可靠性的关键。 科研设计：针对某项科研项目而制定的总的计划方案 实验设计：针对某个具体实验而定出的具体方法与步骤。 以病案整理与病例分析为主中医临床科研属回顾性科研。不论是基础研究还是临床研究，都应该力争做前瞻性研究。 1．研究对象 研究对象又称受试对象，是由研究目的所决定的具有某种特征的个体所组成的群体，是研究因素所作用的对象。研究对象可以是人和动物，他们可以是正常的，也可以是异常(病理)的。具体用什么作实验对象，取决于实验目的和对被试因素的敏感性。 要求:研究对象具有代表性和一定数量，以尽可能地反映群体的情况，这就是研究的“重复性”原则。 (一)实验针灸学研究的主要环节（三要素) 2．研究因素 A．概念：研究因素也称受试因素或处理因素。 广义的研究因素是指自然存在的，或受试者本身所具有的，或自外界给予研究对象的各种因素。 狭义的研究因素则是指研究者所要研究的、作用于研究对象身上可能产生效应的因素。 B．研究因素有不同的类别： 单因素研究：每次研究，只观察一个类别的作 用，称为单因素研究。 单因素单水平：为单个因素单个水平的观察， 较简单。 单因素多水平：同一类别的因素，有不同的 水平。为单因素多群组试验， 如电针不同频率对阿片肽的影 响。 多因素研究：如同时观察多个类别的作 用，则称为多因素研究。 多因素单水平：不同的因素，相同的水平 如研究针刺和电针两种因素刺激 足三里穴对免疫功能的影响。 多因素多水平：不同的因素、不同的水平 研究不同药物或剂量、不 同穴位或不同刺激强度、 不同的刺激方法对研究对 象产生不同的影响，谁优 谁劣，其相互作用如何？ C、研究因素的确定要注意几点： 要选择最能反映“假说”的被试因素。 注意多个被试因素之间的交互作用，包括增效作用、减效作用和等效作用。 注意处理因素的强度，同一处理因素，其强度不同，效应不同。 处理因素应保持标准化和稳定性。 研究因素的标准化——是指构成研究因素的诸组分均应有明确的规定。如针灸的疗效评价中，穴位的选用、刺灸方法、针具规格、补泻情况、刺激时间、疗程等，均应作明确、具体的规定。 研究因素的稳定性——是指构成研究因素的诸组分及有关条件在研究全过程中的恒定性，同一组别的不同个体，其研究因素应该一致。可能影响实验效应的非研究性措施，也必须处于均衡状态。 3．实验效应 A．概念： 实验效应——是研究因素作用于研究对象所呈现的结局，或是研究对象在研究因素作用下产生的反应。 B．效应指标的选择要求： (1)关联性：选用的指标关键在于是否有明确的关联性，能否反映被试因素引起的效应。 (2)客观性：选择具有能被客观度量或检测、有数值表述的指标；对定性指标、软指标应用科学的方法建立量化体系，减少和克服主观偏倚。 （3)精确性：准确性：反映观测值与真实值接近 的程度； 可靠性：表示观测同一现象时， (精密度) 多次观测结果取得一致 或接近一致的程度。 (4)灵敏性：又称反应性。指反应指标确定效应的最小数量级或水平。灵敏性高可以提高观测结果的阳性率，但要注意，过高的灵敏性容易造成假阳性。 (5)特异性：反应病症及效应的专属性，且常不易受其他因素干扰。 判别性指标 常用于区分个体或人群的健康