高考诗歌炼字题的解题思路.ppt

* * “语不惊人死不休”——杜甫 “吟安一个字，捻断数茎须”——卢延让 “两句三年得，一吟双泪流”。——贾岛 “吟成五字句，用破一生心”——方干 《考试说明》 （1）鉴赏文学作品的形象、语言和 表达技巧。 （2）评价文章的思想内容和作者的 观点态度。 高考古诗词鉴赏 “炼字型”解题思路 探究解题思路 （2008年全国卷II）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 ? [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。 因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 问题：请对首句中的“网”字进行赏析。（4分） 例 题 探究解题思路 （1）“网”字是名词活用作动词，网春即把春天 留住，用字新颖。 （2）运用了比喻和拟人的修辞手法，把暮春时 节连续不断、相互交织的丝丝细雨，比做是一面 弥天大网，又赋予细雨以人的情感，似乎想把即 将逝去的春天网住。 （3）这个“网”字，非常形象地表现了诗人的伤 春愁绪，把诗人对春天的挽留之意表现得淋漓 尽致。 探究解题思路 解释该字在句中的含义； （释义） 2. 看该字是否运用艺术手法，有怎样的表达效果； 或展开联想，把该字放入原句描述景象。 （析句） 3.点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的 情感。 （品情） 探究解题思路 （2008年全国卷II）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 ? [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。 因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 问题：首句中的“网”字能不能换成“留”？简述理由。（4分） 例 题 运用思路做题 阅读下面一首诗，按要求答题。 南浦别  白居易  南浦凄凄别，西风袅袅秋。  一看肠一断，好去莫回头。  　　前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传 神地表现了离人的形象。你同意这种说法吗？为 什么？ （5分） 练习1 南浦别  白居易  南浦凄凄别，西风袅袅秋。  一看肠一断，好去莫回头。  前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神地表现了离人的形象。你同意这种说法吗？为什么？ （5分） 答 ：（史文祥） 该诗是白居易的一首送别诗，诗的前两 句一开始就表现出了送别时的依依不舍。第三句中的“看” 虽是一普通的动词，但它体现了分别时那种内心的惆怅与 不舍，表面上看是作者无心的一望，但却是作者深深的牵 挂的写照。 （黄瑞）“看”本是直观地注视，在文中作者用来写离别远 游的人不断地回头看。描述深深的不舍与留恋，这一个动 作，将离别的不舍描绘得淋漓尽致，表达了作者对离别的 不舍之情。 答：同意。 （表态） (1)看，在诗中指回望。 （释义） (2)离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望， 都令人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到离人满面 愁容、泪眼朦胧的形象。 （析句）（结合前人的评论） (3)只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸 楚。  （品情） 运用思路做题